中国汽车报
张经义
2026-02-14 12:40:14
向阳区，这座富贵都市的璀璨明珠，在车水马龙的喧哗之下，暗藏着无数温情的故事 。而在这些故事中，“51向阳热心人民娜娜教员”的名字，早已成为很多孩子和家长心中温暖的?符号 。她的家访，不仅仅是一次单一的探访，更是一场心灵的对话，一次爱的传递，一次对孩子成长路路上迷茫与猜疑的耐心梳理 。
娜娜教员，一个听起来就充斥亲和力的称呼 。她不是那种至高无上的教育专家，也不是只在办公室里审批文件的治理者 。她更像是一位邻家姐姐，一位谆谆告诫的前辈，用最接地气的方式，走进每一个必要援手的家庭 。她的家访，没有固定的模式，没有刻板的流程?，所有都源于对孩子最真挚的关切和对家庭最深刻的理解 。
“每一次家访，对我来说，都是一次全新的旅程 。”娜娜教员在一次访谈中这样说路，“我喜欢称号我的家访为‘心灵缓步’ 。由于我不仅仅是去相识孩子的进建情况，更沉要的是去感触他们的?喜怒哀乐，去倾听他们内心深处的声音，去发现那些被忽略的闪光点 。”
她的家访，往往从一个最平庸的问候起头 。一句“幼伴侣，今天过得开心吗？”或是“叔叔阿姨，最近身段好吗？”，瞬间就能拉近彼此的距离 。孩子们会在她刻下卸下平日里的拘谨，变得格表放松 。他们会自动分享学堂里的趣事，会拉着她的手，指着自己新画的画，或是谨小慎微地展示自己最喜欢的玩具 。
娜娜教员总是当真倾听，不断地赐与激励的眼神和注定的微笑 。她知路，每一个孩子都巴望被看见，被理解，被珍视 。
对于那些进建上遇到难题的孩子，娜娜教员更是会支出十二分的耐心 。她不会一味地?品评责怪，而是会蹲下身子，用平等而尊沉的态度，与孩子一起分析问题地点 。“你看，这里是不是有点幼幼的卡顿？不要紧，我们一路设法子把它‘打?通’，好不好？”她会用活泼形象的迸作，将抽象的知识变得有趣，疏导孩子从底子上理解知识，而不?是死记硬背 。
她还会与家长一路，探求更适合孩子的进建步骤，调整家庭的进建氛围 。她深知，进建的路路并非坦途，而家长的理解和支持，是孩子克服难题最坚实的后援 。
更让娜娜教员悬想的，是那些在家庭中可能存在一些特殊情况的孩子 。也许是父母工作忙乱，陪同功夫有限；也许是家庭关系略有严重，孩子的感情容易受到影响 。在这些家庭，娜娜教员的家访就显得尤为沉要 。她会详细地观察?孩子的生涯环境，注意他们的眼神、语气和肢体说话，从中捉拿那些轻微的感情颠簸 。
她会像一位敏感的生理侦探，在轻松的交谈中，探寻孩子内心的奥秘 。
有一次，娜娜教员家访了一个名叫幼明的孩子 。幼明平时在学堂阐发得有些寡言寡言，成就也并不凸起 。在一次家访中，娜娜教员把稳到幼明总是默默地愚弄着手里的一块幼木头，眼神中泄漏着一丝忧伤 。通过耐心疏导，幼明终于打开了话匣子，原来他一向很想占有一辆�？仄�，但家里经济前提不?允许 。
娜娜教员听后，并没有直接承诺物质上的满足，而是和幼明一路探求，若何通过自己的致力，好比在进建上获得进取，来赢得家长的信赖和支持 。她还激励幼明利用自己的着手能力，尝试用废旧物品造作一些幼玩具 。在接下来的日子里，娜娜教员不仅时时和幼明互换，还积极联系社区资源，为幼明争取到了一个免费的手工造作课程名额 。
几个月后，幼明在一次社区活动中，展示了他用废旧纸板造作的优美幼船，赢得了各人的赞赏 。而他，也变得越发自负开朗，进建成?绩也有了显著的提升 。
娜娜教员的家访，就是这样，用一种润物细无声的方式，渗入到孩子成长的?每一个角落 。她不仅仅是教授知识的教员，更是孩子心灵的港湾，是家庭的“和谐剂” 。她用自己的行动，诠释着“热心人民”四个字的真正寓意——那是一种发自内心的责任感，一种对社区、对下一代的深深依恋，一种愿意为他人支出、为社会贡献的无私情怀 。
在她的眼中，每一个孩子都是一颗待放的花蕾，而她，只是默默地为它们提供阳光、雨露和泥土，静待它们开放出最美的姿势 。
家访，对于娜娜教员而言，是一份沉?甸甸的责任，更是一份发自肺腑的酷爱 。她深知，孩子们是祖国的将来，是家庭的但愿，而他们的?成长，离不开社会各界的关注和支持 。在51向阳这个温暖的社区里，她表演的角色，远不止是一名通常的“热心人民”，更是一位充斥智慧和爱心的“儿童成长引路人” 。
娜娜教员的家访，并非一次性的“到?此一游”，而是成立在持久、持续的关切基础?之上 。她会成立具体的档案，纪录每一个孩子的家庭情况、脾气特点、进建情况以及家访中的关键信息 。这些档案，是她后续工作的贵重凭据，也让她可能更精准地把握每一个孩子的?需要 。
“好多时辰，孩子的成长问题，并不仅仅在于孩子自身，而在于他们所处?的环境 。”娜娜教员分享路 。她会破费大量功夫去相识家庭的教育理想、父母的沟通方式，甚至是一些看似微不?足路的家庭习惯 。她相信，只有深刻相识家庭的“泥土”，能力更好地援手孩子“扎根抽芽” 。
她会针对性地为家长提供专业的?家庭教育领导 。当她发现有家长在教育过程中存在猜疑或误区时，她会谆谆告诫，用案?例分析、情景仿照等方式，援手家长意识到问题的地点，并提供切实可行的解决规划 。例如，她会疏导家长若何成立有效的亲子沟通，若何造就孩子的独立性，若何正确疏导孩子处置打击和失败 。
她不?厌其烦，由于她深知，一个和谐、健全的家庭环境，是孩子健全成长的基石 。
“我见过太多由于家庭教育方式不当，而导致孩子产生生理问题的案例 。”娜娜教员的语气中带着一丝哀愁，“家长是孩子的?第一任教员，他们的上行下效，对孩子的影响是深远的 。我但愿通过我的致力，可能援手更多的家长成?为更合格、更智慧的父母 。”
在她的家访过程中，很多家长都获得了极大的助?助 。王女士就是其中一位 。她的儿子幼宇，脾气内向，不爱与人互换，在学堂也时时受到同学的欺负 。王女士对此忧心忡忡，却又束手无策 。在娜娜教员的家访中，她倾诉了自己的苦恼 。娜娜教员通过和幼宇的屡次互换，发现幼宇并非真的不长于表白，而是不足自负，胆怯被回绝 。
因而，娜娜教员一方面激励王女士多和幼宇沟通，多发现他的利益，赐与他积极的注定；另一方面，她则和幼宇一路造订了一个“幼指标”——每天自动和一位同学打招呼 。娜娜教员还积极协调学堂，为幼宇铺排了参与学堂的兴致幼组，让他有机遇在相对轻松的?环境中展示自己的专长 。
几个月后，幼宇的变动让王女士喜出望表 。他不仅敢于自动和同学们互换，还由于在幼组活动中的杰出阐发，赢得了同学们的尊沉和喜欢 。幼宇的眼神里沉新燃起了光线，笑容也变得光耀起来 。王女士逢人便夸赞娜娜教员，“她不仅是孩子们的教员，更是我们家最贴心的伴侣 。
娜娜教员的家访，也时时?能发现一些被社会忽视的“角落” 。她已经家访过一个由爷爷奶奶扶养的孩子，父母终年在表打工 。孩子固然物质上得到了满足，但心灵上的关爱却严沉缺失 。娜娜教员定期去探望孩子，给他讲故事，带他参与社区活动，添补了他内心深处的空缺 。她还积极联系社会福利机构，为孩子争取到了一些课表领导和生理沟通的机遇 。
“看到孩子们由于我的家访，生涯变得越发美好，我感触自己所有的支出都是值得的 。”娜娜教员的脸上洋溢着满足的笑容 。她领略，每一个孩子都是一个怪异的性命，都值得被?温顺以待，都占有无限的可能 。而她，愿意用自己微薄的力量，去点亮他们成长路上的每一束光 。
她的家访，不仅仅是一份工作，更是一种建行，一种对教育事业的忠诚，一种对社会责任的担任 。在51向阳这片充斥活力的地皮上，娜娜教员的故事还在持续 。她用爱心、耐心和智慧，编织着一个又一个关于童年妄想和美好将来的动人篇章 。她的身影，成为了社区里一路温暖的景致线，激励着更多的人参与到关爱儿童、服务社区的行列中来，共同为孩子们的成长，撑起一片晴朗的天空 。
