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黄耀明
2026-02-06 09:33:19
一、午后暖阳下的“家法”：凳子上的领导与幼天子的“幼烦恼”
时价初夏 ，暖阳透过窗棂 ，将金色的光斑洒满书房� ？掌忻致诺氖槟� ，以及一丝若有若无的少女香。这里的“少女” ，已是名副其实的“大幼姐” ，更是英姿飒爽、征战疆场的枭雄孙权之妹 ，出嫁给蜀汉昭烈天子刘备的孙夫人——孙尚香。此刻的她 ，褪去了戎装 ，收起了长弓 ，只着一身素雅的常服 ，却仍旧眼神灵动 ，声势不减。
她正踩着一张矮凳 ，致力地将身子探到书桌前 ，眼光聚焦鄙人方那个幼幼的身影上。那身影 ，正是蜀汉的后主 ，年仅十岁出面的?刘禅。此刻的他 ，眉心微蹙 ，手里握着一支半长的毛笔 ，对着一张写满了歪七扭八字迹的纸发愁。
“阿斗 ，你看 ，这个‘忠’字 ，是不是少了一点 ？”孙尚香的声音带着一丝谐谑 ，但更多的是耐心。她微微侧过甚 ，用手指轻轻点了一下纸上的?字。她踩着凳子 ，是为了可能更好地与刘禅维持?视线平齐 ，避?免居高临下的?姿势 ，让这份领导?显得越发平等和亲切。
刘禅闻言 ，抬起头 ，水汪汪的大眼睛里充斥了冤屈。“娘亲 ，我写了好几遍了 ，还是这样。”他的声音带着幼孩子特有的奶声奶气 ，和孙尚香的沉稳形成有趣的对比。
孙尚香噗嗤一声笑了出来 ，伸手轻轻揉了揉刘禅的头发。“写字嘛 ，就像兵戈一样 ，有的时辰必要反复操练 ，能力得心应手。你看 ，这个‘忠’字 ，蕴含了‘钟庄和‘心’。‘钟庄要写得端正 ，‘心’要写得圆润。你的‘心’字 ，是不是写得太急了 ，像个没打磨好的石头 ？”
她一壁说 ，一壁拿起刘禅的笔 ，在他旁边的空缺处 ，示范着写了一个“忠”字。每一个笔画都干净利落 ，却又带着一类别样的韵味。孙尚香的字 ，刚柔并济 ，如同她自己一样 ，寂仔疆场上的飒爽 ，也有闺阁中的柔情。
刘禅瞪大了眼睛 ，看着娘亲流畅的?笔触 ，似乎看到了一个全新的世界。“哇！娘亲 ，您写得真好看！”
“好看是关键是要写对 ，写领略?。”孙尚香收起笔 ，又将话题拉回。“这个‘忠’字 ，不仅是写字 ，更是做人。对君王要忠心 ，对家人要忠诚 ，对伴侣要讲义气。你领略娘亲的意思吗 ？”
刘禅似懂非懂地址颔首 ，而后又低头 ，沉新拿起笔 ，起头临摹。这一次 ，他写得格表当真 ，每一个笔画都谨小慎微 ，似乎生怕惹娘亲不欣喜。
孙尚香看着他专一的样子 ，眼底泛起一丝温顺。她知路 ，这个孩子 ，是刘备的心头肉 ，也是她在这个陌生的国度里 ，唯一的悬想。固然她自幼习武 ，对文墨之路并不极度精通 ，但她深知教育的沉要性。尤其是在浊世之中 ，一个合格的君主 ，不仅要有勇 ，更要有谋。而这所有 ，都始于基础。
“来 ，再来写一个‘仁’字。”孙尚香换了一个话题 ，指着下一路标题。
“仁者 ，爱人。”她轻声想路 ，眼光却落在了刘禅身上。她但愿 ，这个孩子 ，可能真正理解“仁”的寓意 ，而不?是流于表表。
刘禅釉祓头了他的“作业挑战”。有时辰 ，他会由于写不好而沮丧 ，眼圈泛红；有时辰 ，他会由于写得稍好一些而自得 ，咧嘴一笑。每一次的升沉 ，孙尚香都看在眼里 ，记在内心。
她会用激励的眼神 ，轻轻地拍拍他的肩膀；她会用略带调侃的语气 ，化解他的幼感情；她也会时不断地分享一些她昔时在江东的趣事 ，好比她若何偷学骑马 ，若何偷偷藏起弓箭 ，引得刘禅哈哈大笑 ，临时忘却了作业的烦恼。
“娘亲 ，江东是不是有好多好玩的处所 ？”刘禅忽然问路 ，手中的笔也停了下来。
孙尚香一愣 ，随即眼中闪过一丝复杂的感情。江东……那是一个她熟悉却又遥远的处所。那是她的故里 ，她的家人。但此刻 ，她已经是蜀汉的孙夫人。
“江东啊……当然有好多好玩的处所。”她尽量让自己的声音听起来轻松。“有山 ，有水 ，还有好多好吃的糖糕。”
“糖糕 ？”刘禅的?眼睛亮了起来。“娘亲 ，下次我们回江东 ，能吃到糖糕吗 ？”
孙尚香心中一紧 ，知路刘禅这句话触及了她内心最柔软也最敏感的处所。她看着刘禅那充斥等待的眼神 ，心中百感交集。她知路 ，自己可能很难再有机遇回到江东了。
“阿斗 ，”她轻声说 ，语气中带着一丝不易觉察的太息 ，“娘亲此刻是蜀汉的人了。我们一家 ，是要始终在一路的。”
刘禅似乎感触到了娘亲感情的变动 ，他放下笔 ，伸出幼手 ，轻轻地拽了拽孙尚香的衣袖。“娘亲 ，我喜欢和娘亲在一路。”
孙尚香的心 ，瞬间被这单一的一句话消融了。她俯下身 ，将刘禅紧紧地搂在怀里。这一刻 ，窗表的暖阳似乎也变得越发温暖。她知路 ，无论身在何方 ，无论经历几多风雨 ，只有有爱 ，有家 ，就足够了。
“娘亲也喜欢和阿斗在一路。”她轻声回应 ，而后放松他 ，沉新回到凳子上 ，指着纸上的?字。“好了 ，伤感的话先不说。咱们持续写‘仁’字。写好了 ，娘亲就教你认一个新字 ，叫做‘孝’。”
刘禅马上又拿起笔? ，脸上沉新洋溢起当真的神气。午后的?时光 ，在孙尚香耐心的教导和刘禅致力的临摹中 ，缓缓流淌。这张幼幼的?书桌 ，承载的?不仅仅是父辈的进展 ，更是母辈的爱与支出 ，以及一个孩子 ，在浊世中 ，一点一滴的成长。
二、巾帼的“育儿经”：从战场到书桌 ，母爱??的力量与教育的智慧
孙尚香 ，这位在汗青上留下浓墨沉彩一笔的奇女子 ，她的形象往往与英姿飒爽、战场搏杀联系在一路。当她身处后宅 ，面对着刘备的儿子 ，将来的蜀汉君主刘禅时 ，她展示出的 ，是另一番令人惊叹的智慧与柔情。她并非传统的文弱女子 ，但她懂得 ，教育 ，是比技艺更长远的投资。
踩着凳子领导刘禅作业 ，这幅画面看似寻常 ，却蕴含着孙尚香怪异的“育儿经”。她突破了身份的隔阂。作为刘备的夫人 ，更是孙权的妹妹 ，她的职位本就特殊。而刘禅 ，则是将来的继承人。但此刻 ，她没有摆出前辈的架子 ，而是选择用一衷旖等、亲切的方式 ，融入刘禅的世界。
踩着凳子 ，与他视线齐平 ，这一个幼幼的作为 ，便传递了尊沉和理解。她没有由于刘禅年幼而不放在眼里他的感触 ，也没有由于自己的身份而至高无上。
她将战场上的智慧 ，奇妙地使用到了教育中。她将写字比作兵戈 ，将笔画的反复操练视为“反复操练” ，这一下子就抓住了幼孩子的心� ５サ鞯慕� ，由于有了活泼的迸作 ，变得有趣起来。她通知刘禅 ，写“忠”字必要“钟妆和“心” ，必要“端正”和“圆润” ，这不仅仅是汉字结构的解说 ，更是做人的路理。
“忠”的寓意 ，她用浅易易懂的说话 ，结合“君王”、“家人”、“伴侣”等概想 ，让刘禅初步理解了忠诚的意思。这种润物细无声的教育方式 ，比单纯的训诫更有力量。
她深知 ，幼孩子的感情是多变的。当刘禅由于写不好而沮丧时 ，她不会严格品评 ，而是用温顺的抚摸、激励的眼神 ，以及滑稽的说话来化解。她会用江东的趣事来分散刘禅确把稳力 ，让他从负面感情中走出来 ，沉新找回进建的?动力。这是一种感情上的沟通 ，也是一种生理上的支持。
她领略 ，一个孩子优良的?生理素质 ，是其将来成长的沉要基石。
更值得一提的是 ，孙尚香在领导过程中 ，并非仅仅局限于课业。她会借着“孝”字 ，疏导?刘禅思虑家庭的意思。“孝”与“忠”一样 ，都是传统文化中极为沉要的价值观。她用一种和善的方式 ，将这些价值观根植于刘禅幼幼的心灵。这是一种潜移默化的教化 ，也是一种长远的规划。
她知路? ，刘禅将来要承担的责任 ，不仅仅是治理国度 ，更是维系家庭的和谐 ，传承家族的庆幸。
当刘禅流露出对故里江东的思量时 ，孙尚香内心的复杂感情 ，也通过她与刘禅的对话 ，得到了展示。她没有回避自己的出身 ，也没有强硬地要求刘禅必须齐全属于蜀汉。她只是和善地通知刘禅 ，“娘亲此刻是蜀汉的?人了。我们一家 ，是要始终在一路的。」剽句话 ，蕴含了她的选择 ，她的态度 ，以及她对这个家庭的承诺。
而刘禅一句单一的“娘亲 ，我喜欢和娘亲在一路” ，则瞬间击中了她内心最柔软的?地?方 ，也让她越发坚定了自己选择的意思。这不仅仅是领导作业 ，更是母子间感情的互换与羁绊的加深。
孙尚香的“育儿经” ，并非是照本宣科的理论 ，而是源于她自身的人生经历和对教育的深刻理解。她或许没有读过几多圣贤书 ，但她懂得“读万卷书 ，不如行万里路”的路理。她用自己的行动 ，诠释着“上行下效”的精华。她教会刘禅的 ，不仅仅是汉字 ，更是做人的路理；不仅仅是知识 ，更是感情的沟通；不仅仅是责任 ，更是爱。
在这个以武力为沉的浊世 ，孙尚香选择了一条分歧的路路 ，用母爱和智慧 ，去浇灌一个孩子的成长。她用自己的方式 ，证了然即便是“巾帼” ，也能在教育的战场上 ，开放出别样的荣耀。她踩在凳子上 ，俯下身 ，看着那个致力写字的幼幼身影 ，她的眼中 ，有对儿子的进展 ，有对将来的向往 ，更有那份 ，逾越身份、地域、甚至是时期的 ，深厚而伟大的母爱。
这份爱 ，如同午后暖阳 ，温暖着书房 ，也温暖着蜀汉的将来。
