羊城派
张大春
2026-02-03 03:18:27
你是否还记得 ，童年时那个总是瞪着大眼睛 ，对世界充斥无限好奇的“一幼孩”？他或许不像其他孩子那样循规蹈矩 ，他的脑海里时时跳跃出一些令人意想不到的点子 。当我们在成人间界的逻辑里苦苦挣扎时 ，“一幼孩”却能用最单一、最纯正的方式 ，触际遇事物的性质 。
还记得那个雨天吗？各人都抱怨湿润和阴冷 ，而“一幼孩”却兴奋地抓起一个拔除的纸箱 ，在上面涂涂画画 ，而后戴?在头上 ，他郑重其事地颁发：“这是我的潜水艇！我要去海底探险！”他的设想力 ，就这样将一个通常的纸箱造成了一艘承?载着无限可能的交通工具 。在他的世界里 ，没佑装不成能” ，只佑装等我碰运气” 。
这衷戽思妙想并非只存在于游戏的童话里 。有一次 ，学堂里组织了一次科学幼发现角逐 ，其他孩子都在仿照讲义?上的例子 ，造作一些单一的电路或者火山模型 。“一幼孩”却带着一个他自己用易拉罐、橡皮筋和竹签拼凑起来的“自动喂食器” 。固然这个装置并不美满 ，甚侄裣癌工巧 ，但它却实切其实地解决了家中宠物吃饭不?法规的问题 。
评委们被他的创新思想和解决问题的勇气深深感动 。那一刻 ，“一幼孩”的光线 ，不输于那些所谓的“尖子生” 。
“一幼孩”的奇思妙想 ，也时时体此刻他对日常生涯的怪异观察上 。他可能会忽然指着路边的一棵树 ，当真地问你：“为什么树叶是绿色的？是不是由于它们在吃太阳光？”或是好奇地钻研蚂蚁搬场 ，并煞有介事地给它们造订“搬场路线图” 。他们的问题 ，看似天马行空 ，实则触及了事物的本原 。
他们的观察 ，详细入微 ，充斥了对未知的好奇和索求欲 。
正是这种“一幼孩”式的思想 ，时时能突破通例 ，带来意想不到的惊喜 。好多伟大的发现和发现 ，不都是源于一个看似怪诞 ，却又充斥了求至心灵的“若是……会怎么？”的?想头吗？“一幼孩”身上 ，就有着这样的火种 。他们用最纯正的视角审视世界 ，用最自由的设想力去描述将来 。
当然 ，有时辰“一幼孩”的?奇思妙想也会带来一些幼幼的“麻烦” 。他们可能会把家里弄得一团糟 ，只为了“试验一下橡皮筋的弹力到底有多大” 。他们可能会由于一个不应时宜的?问题 ，让排场变得有些狼狈 。但正是这些“幼麻烦” ，组成了他们成长的轨迹 。我们作为大人 ，不应该用成人的端正去约束“一幼孩”的设想力 ，而应该用理解和疏导 ，去呵护这颗充斥创造力的种子 。
“一幼孩”的奇思妙想 ，不仅仅是童年的乐趣 ，更是将来社会所需的?贵重品质 。在这个急剧变动的时期 ，我们必要的是那些敢于突破通例 ，敢于尝试 ，占有无限创意的人 。而“一幼孩” ，正是这样一群人的缩影 。他们的世界 ，由于设想而越发斑斓 ；他们的将来 ，由于创意而充斥可能 。
让我们为这些“一幼孩”的闪光时刻喝采 ，更要为他们保驾护航 ，让他们在充斥惊奇的路路上 ，纵情地驰骋 ，去创造属于他们的杰出！
“一幼孩”的成长 ，并非一路坦途 ，而是充斥了跌跌撞撞 。但?正是这些跌倒与爬起 ，塑造了他们百折不挠的品质 ，书写了一篇篇无畏的成长篇章 。他们或许不像那些“别人家的孩子”那样 ，始终维持着美满的姿势 ，但他们的每一次致力 ，每一次克服难题 ，都闪动着动人的光线 。
还记得“一幼孩”第一次学骑自行车的情景吗？他跌倒了 ，膝盖擦破了皮 ，疼得?眼泪汪汪 。周围的大人可能会马上上前慰藉 ，甚至想要把他抱起来 。但“一幼孩”却强硬地抹了抹眼泪 ，看着那辆倒在地上的自行车 ，眼神里充斥了不甘 。他没有烧毁 ，而是挣扎着站起来 ，拍了拍身上的尘埃 ，再次跨上了车座 。
这一次 ，他可能依然摇摇摆晃 ，甚至又一次跌倒? 。但每一次的跌倒 ，都让他离平衡更近一步 。
这种不平不挠的心灵 ，是“一幼孩”成长的?基石 。他们不是胆怯失败 ，而是将失败?视为成长的阶梯 。他们懂得 ，只有经历了风雨 ，才?能见到彩虹 。当他们遇到难题时 ，他们不会等闲退缩 ，而是会想尽所有法子去解决 。即便最终没有成功 ，他们也从中获得了贵重的经验 。
“一幼孩”的无畏 ，还体此刻他们敢于表?达自己的设法 ，敢于挑战权威 。当他们感触某件事件不平正 ，或是某个概想不正确时 ，他们会英勇地说出来 。他们的幼脑壳瓜里 ，有着自己独立的判断和思虑 。这种敢于质疑的心灵 ，是推动社会进取的动力 。当然 ，有时辰他们的质疑可能会让大人感应措手不及 ，甚侄裣癌不?悦 。
但?我们应该看到 ，这背后是对真谛的钻营 ，是对独立的思虑 。
还记得那个关于“分享”的故事吗？“一幼孩”占有一个心爱的玩具 ，他不太愿意分享 。但在一次和幼同伴游玩的?过程?中 ，他发现 ，当各人一路玩统一个玩具时 ，会带来更多的欢乐 。固然他一路头有些不舍 ，但最终他还是选择了分享 。这种在经历中学会的路理 ，比大人无数次的说教都更有力量 。
“一幼孩”的成长 ，也陪伴着感情的升沉 。他们会由于得到赞扬而开心 ，也会由于被品评而沮丧 。他们会由于失去而伤心 ，也会由于获得而欣喜 。这些丰硕的感情履历 ，都在他们的成长日志里留下了深刻的印记 。而我们作为家长和教员 ，应该做的 ，就是陪同他们 ，疏导他们 ，让他们学会若何处?理这些感情 ，若何从每一次经历中罗致营养 。
“一幼孩”的成?长足迹 ，是一条充斥索求和发现的路路 。他们用自己的眼睛去观察世界 ，用自己的心灵去感触生涯 。他们会在失败中进建 ，在难题中成长 。他们书写的 ，是一篇篇属于自己的 ，唯一无二的无畏篇章 。
“一幼孩”的成长 ，让我们看到了性命的力量和韧性 。他们不是美满的机械人 ，而是有血有肉 ，有感情 ，有妄想的性命 。他们跌倒了 ，会自己爬起来 ；他们迷茫了 ，会寻找方向 。他们用自己的方式 ，书写着性命的壮丽 。让我们为这些“一幼孩”的成长足迹而感动 ，更要为他们加油 ，让他们在将来的路路上 ，持续英勇地前行 ，去创造属于他们的鲜丽！
