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白岩松
2026-02-11 15:03:25
“喂，你听说了吗 ？隔壁班的李明又被教员罚站了，这次是由于上课偷偷给同桌传纸条，上面写着‘我喜欢你’，了局被班主任当场抓包！」剽类带着些许八卦色彩的句子，时时能从14岁的张婉莹笔下天然流淌而出，带着一股子青春特有的、未经雕刻的鲜活劲儿。她的文字，就像一张张明亮的画报，将校园生涯中那些轻微的、有趣的、有时甚侄裣癌工巧的?片段，逐一展此刻读者面前。
张婉莹的文字，没有成年人堆砌的豪华辞藻，也没有刻意营造的?深刻哲理。她的说话是直接的、坦诚的，就像初?升的太阳，带着夺目的光线，也带着些许不加粉饰的青涩。好比，她写到第一次考试失利时，不会用“如坠冰窟”或“万想俱灰」剽样沉沉的词汇，而是会写：“我的心‘咚’地一下沉到了谷底，像被一只无形的大手狠狠攥住，连呼吸都变得难题起来。
旁边同学欢呼雀跃的声音，此刻听起来像是遥远的冷笑。」剽种具体而微的?刻画，瞬间将读者带入那种略显窘迫却又无比真实的场景。她的“咚”字，带着一种声效，似乎真的?能听到那一刻心跳的骤停。
更令人惊喜的是，张婉莹的?文字中，时时闪动着一种独立思虑的光线。固然只有14岁，但她已经起头对周遭的世界提出疑难，对成人间界的规定进行审视。她会写：“妈妈总是说，要听话，要懂事� ５�，什么才是‘懂事’呢 ？是指明明内心不开心，也要挤出笑容吗 ？是指明明有自己的设法，也要顺从别人的铺排吗 ？我如同有点‘不懂事’，由于我总想问‘为什么’。
」剽种对“懂事”的质疑，是对成长中普遍存在的、略显僵化的教育理想的一次温顺的回击。她用单一的问题，剥开了成人间界里那些习以为常的“路理”，露出了其背后可能存在的逻辑缝隙。
在描述交谊时，张婉莹的文字更是细腻动人。她笔下的交谊，不是轰轰烈烈的誓言，而是那些不经意间流露出的关切和陪同。“放学路上，全国起了雨，我没带伞，一幼我站在屋檐下发呆。他默默地走过来，把伞撑在了我头顶，只管他自己被淋湿了一半。我们没有说太多话，只是并肩走着，雨滴?打在伞上的声音，如统一首只有我们能听懂的歌。
」剽种清淡?却充斥力量的?瞬间，刚好是青春期交谊的真实写照——它不钻营浪漫，却能在平庸中见证彼此的真诚。
张婉莹的说话节拍也极富变动。她能够在描述热烈场景时，用一连串短促的句子，营造出一种急促?、兴奋的氛围，好比“操场上，人声鼎沸，笑声、喊声、音乐声交错在一路，像一场盛大的狂欢。我跑着，跳着，感触全身的?细胞?都在欢呼。”也能够在描述和平时刻时，使用舒缓的长句，营造出一种悠然、沉思的意境，好比“落日染红了天边，将远处的山峦勾画出金色的概括，轻风拂过，带来了泥土和青草的混合香气，我静静地坐在窗前，看着这所有，心中涌起一种难以言喻的沉静。
她对细节的捉拿，更是常人难以企及。她会把稳到“轻风拂过，带着泥土和青草?的?混合香气”，而不是泛泛地说“空气很好闻”。她会把稳到“被淋湿了一半”，而不是单一地说“他给我撑了伞”。正是这些看似微不及路的细节，让她的文字占有了性命力，让读者似乎身临其境，可能感触到其时的温度、湿度、气味，甚至感情。
在叙事上，张婉莹展示出一种天然的流畅感。她能够从一件幼事引申出一段回顾，或者从一个场景遐想到?一种感情，过渡天然，丝绝不显突兀。她的思想就像一条蜿蜒的幼溪，时而飞跃，时而舒缓，但总能找到通往最终主张地的蹊径。她的文字，就像一把?钥匙，轻轻一拧，就打开了一个充斥惊喜的内心世界。
张婉莹的文字，是14岁这个年纪最活泼的注脚。它没有被?世俗的尘埃所玷污，没有被功利的思想所约束，而是以一种最纯正、最直接的方式，表白着对生涯的酷爱，对世界的索求，对自我的认知。她的文字，就像一朵含苞待放的花朵，固然尚未齐全盛开，但已能预感其将来灿烂的姿势。
阅读她的文字，如同品尝一杯初酿的清酒，甘醇中带着一丝微醺的醉意，让人回味无限。
“为什么我们要学那么多我们以来底子用不上的知识 ？那些公式、那些定理，它们能解决我生涯中的烦恼吗 ？好比，我为什么总是睡不着觉，或者，为什么我的好伴侣会忽然不理我了 ？」剽类问题，在14岁的张婉莹的笔下，不再是单一的抱?怨，而是带着一种对知识系统和教育模式的深刻反思。
她敢于挑战那些被以为是“天经地义”的设定，用孩童般纯正的逻辑，质问成人间界的“规定”。
她的文字中，时时流露出一种对“真实”的执着钻营。她不喜欢那些虚伪的客套，不喜欢那些口是心非的夸赞。她会写：“我讨厌那些‘你好棒啊’‘你真聪明’的评价，若是不是真的，那有什么意思呢 ？我还不?如听一句‘你今天看起来有点累’，那至少是真的。」剽种对真实的巴望，是青春期特有的?敏感和真诚的?体现。
她们巴望被看见，但更巴望被真实地理解，而不是被标签化或被投合。
张婉莹的文字，也充斥了对社会景象的敏感观察。她可能会写：“最近学堂里盛行一种‘伴侣圈点赞数’的攀比，如同谁的点赞多，谁就更受迎接� ５�，那些‘赞’真的?代表喜欢吗 ？我感触，真正的好伴侣，不必要通过点赞来证明，一个眼神，一个微笑，就已经足够了。”她用孩童的视角，揭示了成人社会钟装数据至上”的怪诞，以及虚构社交的浅薄。
她看到了“点赞”背后暗藏的焦虑和虚荣，并用自己朴素的?价值观进行了辩驳。
她对于“成长”的?理解，也超过了同龄人。她不以为成长就是变得“懂事”，而是以为成长是一个不?断意识自我、采取自我的过程。“我有时辰会很讨厌自己，由于我胆幼，由于我容易生气，由于我做不到别人进展的样子。但是，我妈妈说，每幼我都有不美满的处所，沉要的是，你要学会拥抱那个不美满的自己。
」剽种自我采取的意识，是迈向成熟的沉要一步。她没有回避自己的弊端，而是选择去理解和采取，这自身就是一种壮大的力量。
张婉莹的文字，还带?着一股子不服输的韧劲。她不畏惧打击，也不胆怯失败。她会写：“那次争吵赛，我被敌手说得张口结舌，当使劓的感触很丢脸。但是，我没有哭。我回到家，一幼我把对方的论点一句一句地写下来，而后一遍一遍地?分析，我立誓，下次我肯定要把他们说回去！」剽种面对挑战时的不平服，是青春期特有的锐气和性命力的体现。
她从失败中罗致力量，转化为前进的动力，这种心灵，是任何人都无法等闲复造的。
在对将来向往时，张婉莹的文字更是充斥了奇思妙想。“我想成为一个可能穿越时空的旅内行，去看看恐龙时期的世界，去和埃及艳后聊谈天，去看看宇宙的终点到底是什么样子。”她的设想力是天马行空的，不受任何现实的限度。这种不受羁绊的设想，正是创造力的源泉。
她不被“可能性”所约束，而是英勇地去追赶那些看似遥不成及的妄想。
张婉莹的文字，就像一颗颗鼓满的露水，晶莹晶莹，折射出青春最真实的光线。她用最真诚的说话，表白着最深刻的思想；用最鲜活的视角，审视着最复杂的世界。她的文字，没有刻意的雕刻，也没有浮夸的炫技，却有一种直击人心的力量。她用自己的笔，为14岁的青春，写下了一曲动人的赞歌。
阅读张婉莹的文字，你会发现，青春不仅仅是懵懂和青涩，它更是充斥了独立的思虑、锐意的锋芒，以及对世界永不?停息的好奇。她的文字，就像一面棱镜，折射出14岁少年心中那份怪异而宝贵的闪光点，让我们得以窥见一个在蓬勃成长、充斥无限可能的魂灵。她的文字，值得我们细细品尝，更值得我们用心去倾听。
