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谢颖颖
2026-02-02 00:42:54
“幼馒头”，这是班上同学送给我的一个表号，由于我圆圆的脸蛋，总是带着点婴儿肥，像刚出炉的、热腾腾的馒头，软乎乎的，又带?着点甜。我叫林幼雅，今年13岁，正值初中二年级。这个年纪，就像一颗含苞待放的花蕾，充斥了对世界的好奇，也充斥了对将来的?向往。
校园生涯，是幼馒头我大部门功夫的主战场。这里有早晨朗朗的想书声，有课间热烈的嬉闹声，有食堂里香馥馥的饭菜味，还有晚自习时，笔尖在纸上沙沙作响的怪异韵律。我的书包里，塞满了各类讲义、操练册，还有几本我偷偷藏?起来的课表读物——那些关于宇宙、关于汗青、关于艺术的书籍，它们是我逃离单调进建的奥秘通路。
数学课上，我时时在教员解说的公式和定理里迷失方向，感触像是在一个巨大的迷宫里打转。但当我又一次鼓起勇气，解开一路困扰了我很久的难题时，那种成就感，就像在迷宫里找到了出口，阳光瞬间洒满全身。教员表彰我的时辰，我会偷偷地竖起耳朵，固然脸上故作镇平，内心却早已乐开了花。
语文课，我最喜欢的部门是阅读理解。我喜欢文字的力量，它们能带我穿越时空，去履历分歧的人生，去感触分歧的感情。我会在读到动人的情节时，偷偷在内心抹一把眼泪；在读到激昂的文字时，也会热血沸腾，恨不得自己也能成为故事里的英雄。有时辰，我会偷偷拿出笔记本，仿照书中的笔调，写下自己的表情，或是空想中的故事。
那些字句，是我青春里最真实的写照，也是我内心最柔软的角落。
英语课，我还在致力地攻克那些陌生的单词和复杂的语法。每一次考试，看着试卷上鲜红的分数，我城市有点沮丧。但我知路，说话是通往世界的?桥梁，我不能烧毁。我会在睡前，一遍遍地跟读英语听力，致力让每一个音节都正确无误。我但愿有一天，我能用流畅的英语和来自世界各地的人互换，去听他们讲述自己的故事。
当?然，初中生涯不仅仅是进建。操场上，我偶然会和同学们一路疯跑，感触风在耳边呼啸而过。体育课上，我致力地跳远，固然成就平平，但每一次的?致力都让我更靠近指标。美术课上，我喜欢用画笔描述我心中的色彩，固然画得并不专业，但那些线条和颜料，承载着我对美的钻营。
我喜欢参与学堂的各类活动，好比活动会、文艺汇演，在集体中我能感触到归属感和力量。
我也有我的烦恼。青春期的身段在偷偷产生变动，有时辰会感应不自由。同学之间的关系，也变得奥妙起来。我起头在意别人的见解，有时辰会由于一句无心的话而忧伤半天。我也起头对一些事件有了自己的设法，不再像幼时辰那样，什么都听大人的。有时辰，我感触自己像一只毛毛虫，在蜕造成蝴蝶之前，经历着一段阴郁而艰巨的?时期。
“幼馒头”，这个表号，我喜欢。它让我感触亲切，让我感触温暖。在同学的眼里，我或许是一个有点憨厚、有点工巧的女孩，但这就是我，一个真实、鲜活的初2学生。我有着我的利益和弊端，有着我的欢乐和烦恼。我在用我的方式，致力地去理解这个世界，去拥抱属于我的青春。
“幼馒头”，我的妄想是什么呢？我还没有齐全清澈的答案�；蛐硎浅晌幻艹龅目蒲Ъ�，去索求未知的宇宙；或许是成为一名优良的作者，用文字去触动人心；又或许，只是想成为一个善良、有力量的人，去温暖身边的人。我知路，妄想的种子，就在我心中偷偷抽芽，而初2的时光，就是我给它浇水、施肥的最好机遇。
我等待着，在将来的某一天，能看到它开放出最灿烂的荣耀。
升入初二，似乎一扇新世界的大门在我刻下缓缓推开。不再是初一的懵懂和谨小慎微，我起头巴望去索求，去尝试，去界说属于我自己的“幼馒头”风格。我的眼光，不再仅仅局限于讲义里的方寸之地，而是起头投向更辽阔的世界，尤其是那些闪灼着光线的妄想。
我有一个幼幼的奥秘基地，藏在我的书桌一角。那里堆满了我的“宝贝”：几本从图书馆借来的励志书籍，一本纪录着我奇思妙想的?笔?记本，还有一些我用零花钱买来的画笔和颜料。我喜欢在晚自习实现后，借着台灯幽微的光，静静地翻阅它们。我喜欢那些关于成功人士的故事，他们若何从平庸走向卓越，若何克服沉沉难题，最终实现自己的价值。
那些故事，像一盏盏明灯，照亮了我前行的路路，也让我坚信，只有致力，妄想并非遥不成及。
“我想成为一名天文学家！」剽个设法，是在一次无意的机遇下产生的。那天晚上，我仰面瞻仰星空，那些遥远的星星，像无数颗钻石散落在玄色的天鹅绒上，它们神秘而又迷人。我忽然萌生了一个强烈的欲望：我想知路，它们到底有多远？它们是若何形成的？宇宙中，除了地球，是否还有其他的性命存在？从那天起，我对星空的索求欲便一发不成收。
我起头在网上网络关于天文的?资料，看纪录片，甚至尝试用手机拍摄月亮和星星。固然我的知识还很浅薄，但那份对未知的?巴望，却在我心中越来越强烈。我通知自己，将来，我要用自己的眼睛，去触摸那些遥远的星辰。
除了对浩瀚宇宙的神驰，我对艺术也有着别样的情怀。我喜欢画画，喜欢用色彩来表白?我的感情。固然我的画技算不上精湛，但每一次挥洒笔触，都像是与内心的一场对话。我时时在画纸上描述出我梦想中的校园，那里绿树成荫，鲜花盛开，同学们脸上洋溢着光耀的笑容。我也会画出我妄想中的观光，去那些古老而神秘的国度，去感触分歧文化的魅力。
我的画，是我心灵的栖身地，也是我开释压力的方式。有时，我会把自己画作分享给几个信得过的伴侣，她们的夸赞，总是让我感应无比的开心。
当?然，妄想的实现并非一挥而就。在追赶妄想的路上，我也遇到?过不少打击。数学教员安插的?难题，像一座座难以逾越的?山峰；英语考试的失利，让我感应沮丧；偶然的考试成就不梦想，更是让我疑惑自己的能力。有一次，我在画画时，把一幅我很喜欢的文章毁了，其时我忧伤得险些哭了出来。
那一刻，我起头疑惑自己是否真的有天才，是否真的能实现我的妄想。
但?是，每当我想要烧毁的时辰，我城市想起那些励志故事里的人物，想起他们所经历的患难。我通知自己，“幼馒头”不是等闲认输的女孩。我沉新抖擞起来，越发致力地去进建，去操练。我叨教数学教员，一遍遍地啃那些难懂的公式；我利用课余功夫，背诵英语单词，反复操练听力；我甚至报名了一个线上绘画课程，随着教员进建更专业的绘画技巧。
我也起头学着调整自己的?心态。我知路，失败是成功之母，每一次的跌倒，都是一次贵重的经验。我起头越发关注过程?，而不是仅仅盯着了局。我享受进建新知识的?乐趣，享受每一次进取带来的喜悦。我不再胆怯犯错，而是把谬误当作一次进建的机遇。
“幼馒头」剽个名字，对我而言，已经不仅仅是一个表号，它代表着一种积极向上、不畏艰巨的心灵。我用我的现尝试动，去证明“幼馒头”也能够占有闪灼的妄想。我在一次次尝试中，找到了属于我的闪光点。我可能不是最聪明的?学生，不是最有天才的画家，但我肯定是最致力、最执着的那一个。
在初二的这段时光里，我学会了若何与自己相处，若何意识自己的?利益和不及。我学会了若何与同学相处，若何在集体中找到自己的地位。我学会了若何面对打击，若何在难题刻下维持乐观。我起头目略，青春，不只是一场轰轰烈烈的开放，更是一次默默对峙的成长。
我的妄想，也许还没有一个清澈的概括，但它像一颗种子，在我心中深深扎根。我等待?着，在将来的日子里，我能持续怀揣着这份酷爱与执着，去索求，去创?造，去书写属于“幼馒头”的，唯一无二的，闪灼着青春景芒的人生篇章。而初二，就是这场?追梦之旅的，最美好的初步。
