楚天都市报
胡舒立
2026-02-05 13:46:12
初中，一个似乎被施了魔法的年纪，懵懂与变节交错，欢笑与泪水并存。在这个充斥变数的时期，每幼我都在工巧地进建若何与自己相处，若何在喧哗的世界里找到属于自己的声音。张婉莹，一个普通常通的初中女生，也在她稚嫩的手笔中，偷偷地开启了一场关于自我疗愈的旅程。
她的日志，那些被谨小慎微珍藏起来的本子，如统一个密封的罐子，封存着青春期最真实的感情，也成为了她索求内心世界的一扇窗。
初中的张婉莹，正经历着身段和心灵的双沉蜕变。已经熟悉的身段变得陌生，突如其来的感情颠簸让她无所适从。青春痘爬上面颊，像是对她成长的无声嘲讽；奥妙的自卑感如同藤蔓，偷偷缠绕着她幼幼的心灵。同龄人的眼光，教员的等待，父母的唠叨，都在无形中给她施加着压力。
她起头巴望被理解，却又不知路若何表白；她想要英勇，却时时被震惊吞噬。在这个过程中，她内心的疾苦和猜疑，如同潮水般涌来，有时让她喘不外气。
幸好，张婉莹有她的“手笔?”。那些泛黄的纸页，承载了她最原始的思路。她将那些说不出口的烦恼，那些难以开口的奥秘，那些突如其来的冤屈，都一股脑地倾泻在笔尖。她或许不会用豪华的辞藻，但?每一笔，每一划，都凝聚着她最真挚的感情。当她由于考试失利而沮丧时，她会在日志里写下“今天又考砸了，感触自己好笨，是不是始终也赶不上别人？”；当她由于融洽伴侣闹别扭而伤心时，她会写下“为什么她要那样对我？我们明明是最好的伴侣，我好忧伤。
”；当她由于父母的不理解而感应孤独时，她会写下“他们始终不懂我想要什么，我一幼我好累。”
这些文字，或许在她写下时，仅仅是为了宣泄，是为了排遣。但正是这种看似无章可法的纪录，为她的内心成立了一个安全而私密的空间。在这个空间里，她能够卸下所有的假装，展示最真实的自己。她不用不安被冷笑，不用胆怯被评价。笔下的文字，就像是她最忠诚的听多，默默地倾听着她内心的倾诉，从不打断，从不辩驳。
在一次次的写写画画中，张婉莹起头尝试着去理解自己的感情。当她写下“我好生气，好想大接妆的时辰，她或许会接着写“但我不能，我应该默默下来，想想为什么我会这么生气。”。这种自我追问，是自我疗愈的起头。她起头意识到，原来那些席卷而来的负面感情，并不是莫名其妙的。
它们背后，藏着她未被满足的需要，藏着她对某些事件的震惊，藏着她对表界环境的敏感。
有时，她也会在日志里描述一些美好的事物，纪录一些微幼的欢乐。好比，一只在窗台边停顿的蝴蝶，一朵在路边偷偷开放的幼花，一次和伴侣分享的奥秘笑话。这些点滴的美好，如同黑夜中的星光，为她黯淡的心灵注入一丝温暖。她学会了在日常的琐碎中发现诗意，在平庸的生涯中寻找闪光点。
这些美好的片段，在日后回味时，会成为她匹敌疾苦的有力兵器。
初中手笔中的张婉莹，如统一个在阴郁中摸索的孩子，工巧地?寻找着前进的方向。她的文字，是她索求内心的地图，是她与自己对话的桥梁。那些稚嫩的笔触，纪录着青春期特有的迷茫和阵痛，也偷偷地播下了自我疗愈的种子。她用最朴素的方式，在自我疑惑和自我注定之间扭捏，在落寞与巴望陪同之间挣扎，但每一次落笔，都在一点点地靠近那个更齐全的自己。
她相信，只有持续写下去，总有一天，她能找到出口，走出迷雾，拥抱属于自己的阳光。
在初中那段青涩而敏感的?岁月里，张婉莹的“手笔”不仅仅是感情的宣泄，更是她自我疗愈的温床。那些纪录着喜怒哀乐的纸页，如同她内心世界的投影，也承载着她从迷茫走向清澈，从脆弱走向坚韧的蜕变过程。通过反复的阅读、反思和书写，她的文自祓头展示出一种壮大的力量，一种可能安扪心灵、沉塑自我的温度。
随着功夫的推移，张婉莹的日志不再仅仅是单一的感情纪录。她起头尝试着去“对话”。当她在日志中写下对某件事件的恼怒或冤屈时，她可能会在第二天，或者在某个感情平复的时刻，在旁边写下一些思虑。好比，面对已经让她疾苦的欺压或误会，她不再只是单纯地抱怨，而是起头尝试理解对方的动机，或者更沉要的是，去审视自己在这件事件中的角色和反映。
她可能会写：“今天他又说了那些话，我好想哭。但是，我回顾了一下，我如同也做了什么让他生气的事件�；蛐�，我应该试着去和他沟通，而不是一味地躲避。」剽种由“抱怨”到?“反思”的?转变，是自我认知提升的沉要标志。
文字的复盘能力，让她有机遇从分歧的角度审视自己。当她读到自己已经写下的消极话语时，她会感应一种莫名的?疏离，似乎那些感情是属于“从前”的自己。这种距离感，让她可能更客观地评价其时的感情，并从中汲取教训。她起头目略，那些让她疾苦的事务，并不愿定能界说她这幼我。
她的价值，并不在因而否能美满地应对所有，而在于她若何从中进建和成长。
张婉莹的手笔，也逐步成为她成立自负的基石。当她回过甚去看那些已经让她无比纠结的问题，发现自己已经可能坦然面对，甚至可能付之一笑的时辰，她会油然而生一种成就感。她可能会在日志里写下：“我之前真的好胆怯上台讲话，手城市抖。但今天，我鼓起勇气站上去了，固然声音还是有点颤，但我实现了！我做到了！」剽种对自我进取的注定，一点点地堆集，最终汇聚成一股壮大的自负。
更沉要的是，文字让她学会了自我关切。在那个巴望被理解的年纪，当表界的温暖总是半推半就时，她学会了自己给自己拥抱。当她感应落寞时，她会写下：“我好孤独，没有人理解我。但是，我在这里，我陪同我自己。我自己也会好好爱自己的。」剽种内涵的安抚，比任何表部的慰藉都来得?越发悠久和不变。
她起头意识到，自己步崆最值得信任的依附，自己可能赐与自己最坚实的支持。
她的日志中，也起头出现对将来的向往和规划�；蛐碇皇且恍┩掏碌耐�，好比“我长大后想成为一名作者，用我的文字去援手别人”，或者“我但愿我能够变得更英勇，更欢乐”。这些文字，如同埋在心底的种子，在文字的滋养下，偷偷地抽芽。她起头朝着这些指标，一点点地致力，即便过程充斥崎岖，她也知路，自己占有一个清澈的方向。
张婉莹的?初中手笔，最终演造成了一部关于“看见自己”、“采取自己”和“成为自己”的?成长史诗。她的文字，是她与内心深处对话的见证，是她不休尝试、不休突破的印记。她用最浮夸、最真诚的方式，书写了一个少女在青春期的迷茫与挣扎，也描述了一幅关于自我疗愈与新生的动人画卷。
这些泛黄的纸页，不仅仅是她年少时的回顾，更是她生射中一段贵重的财富，是她将来人生旅途中，始终能够回溯、能够罗致力量的港湾。她领略，每一次落笔，都是一次?与自我的和解，每一次书写，都在为自己的人生增添一抹亮色。而这份文字的温度，将伴随她，温暖她，直到始终。
