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魏京生
2026-02-03 11:43:46
教室里的阳光透过泛黄的窗帘 ，将尘埃照射得如同闪动的星辰。我坐在靠窗的地位 ，眼光却不自觉地被讲台上的身影吸引。她 ，就是我的英语教员 ，一个我至今仍难以忘怀的女性。那时的我 ，或许是十二三岁的年纪 ，刚刚进入初中 ，对所有都充斥了懵懂融洽奇。英语 ，这门学科对我而言 ，起初只是讲义上那些拗口的单词和奇怪的语法。
她有着一头乌黑的长发 ，总是扎成一个单一的马尾 ，随着她授课的?作为轻轻摆动。她的眼睛明亮而有神 ，似乎能洞察学生们心中每一个藐幼的设法。更沉要的是 ，她讲英语时 ，那种自负、流畅 ，带着一种怪异的韵律感 ，让我深深厚迷。她不像其他教员那样照本宣科 ，而是喜欢用活泼有趣的例子 ，把那些单调的词?汇和句子讲得活矫捷现。
有时 ，她会仿照电影里的经典台词 ，时而温顺 ，时而俏皮 ，引得全班哄堂大笑。我们惊叹于她说话的魅力 ，更折服于她对英语的酷爱。
慢慢地 ，我发现自己起头等待每一节英语课。放学后 ，此外同学急着回家游玩 ，我却喜欢留在教室里 ，假装清算书包 ，偷瞄她几眼。她的身影 ，她的声音 ，她不经意间流露出的笑容 ，都成了我青春期里最美好的景致。我起头自动去记那些单词 ，去理解那些语法 ，由于我知路 ，每一次的进取 ，都能让她把稳到我 ，甚至可能得到她一句赞赏的眼光。
我起头网络各类关于英语的杂志和书籍 ，试图去相识更多关于英语世界的文化和故事。
那时辰 ，我们正处于一个青春期特有的敏感阶段。对于异性的好奇 ，对于成长中的昏黄感情 ，都在偷偷生长。我无法正确地界说我对英语教员的那种感触 ，它不?是单一的崇拜 ，也不是纯正的喜欢 ，更像是一种混合着敬畏、好奇、以及一丝丝 ，我那时还不懂的 ，叫做“怦然心动”的情愫。
我会在放学路上 ，一遍遍地在内心默想她的名字 ，设想着她在家里的样子。她对我的每一次微笑 ，每一次提问 ，都能让我在接下来的好几天里都心潮澎湃。
我记得有一次 ，我在讲堂上回覆问题 ，由于严重 ，舌头打告终 ，说得?语无伦次。她并?没有品评我 ，而是耐心地走到我身边 ，轻轻地 ，用她那带着淡淡香气的指尖 ，在我写着单词的笔记本上 ，写下正确的发音。那一刻 ，我的心跳漏了一拍。她的手温 ，她的?气味 ，似乎都带着一种魔力 ，让我瞬间健忘了严重 ，也健忘了周围的所有。
我只是呆呆地看着她 ，看着她专一的侧脸 ，看着她弯起的嘴角。那是一种前所未有的 ，混合着羞涩与幸福的感触 ，如同电流通常 ，瞬间击中了我懵懂的心。
那节课 ，我似乎全身心地都被一种奇妙的能量所包?裹。我不再仅仅是为了进建英语而进建 ，更是为了可能多看她一眼 ，多听她几句 ，多在她身边停顿片刻。我的眼光 ，总是不由得地?追随着她的身影。她走到讲台的左边 ，我的眼光就追到左边；她走到右边 ，我的眼光就追到?右边。
她的每一个轻微的作为 ，都牵动着我敏感的神经。我甚至起头羡慕那些可能时时?和她互换的同学 ，羡慕他们可能得到她更多的关注。
那段功夫 ，英语课不再是单调的进建 ，而成了我青春期里一段充斥色彩和设想的冒险。我起头尝试用英语写日志 ，固然语句生涩 ，但每一笔都带着对她的思量和向往。我会在讲堂上 ，偷偷地 ，用铅笔在课桌上 ，画下她的侧影 ，固然稚嫩 ，却鼓含深情。我甚至起头空想 ，在将来的某一天 ，可能像她一样 ，用流畅的英语和世界对话 ，去看看她所描述过的那个辽阔而杰出的世界。
她就像一颗种子 ，在我年少的心田里偷偷埋下 ，期待着 ，在将来的某一天 ，生根抽芽 ，开闻名为“酷爱”的花朵。
青春期的影象 ，总是带着一种昏黄而又深刻的色彩。而我 ，之所以会久久不能忘怀那段关于英语教员的时光 ，不仅仅是由于她如沐东风的讲授方式 ，更是由于那一次 ，在我心头留下了深刻烙印的“触电”经历。那一次 ，我的人生轨迹 ，似乎由于她 ，而悄然产生了一些奥妙的变动。
那是一个寻常的下午 ，英语课仍旧在我等待中发展。那天 ，教员在解说一个关于“possibility」剽个单词的用法。她站在教室前面 ，声音如同清泉般流淌 ，每一个音节都带着怪异的魅力。当她讲到例句时 ，她但愿有一个同学可能上前 ，把句子写在黑板上。我一向很想阐发 ，但又胆寒于站在多人刻下。
就在我犹豫之际 ，教员的眼光 ，如同雷达通常 ，正确地锁定了我。
“XX同学 ，你来试试？”她的声音带着一种激励 ，一种不容回绝的温顺。
我感触我的心脏猛地一跳 ，一股热流瞬间涌上面颊。我站起身 ，团仔些发软 ，但我的眼神 ，却牢牢地锁定在教员身上。我一步一步地走向黑板 ，周围同学的眼光似乎都聚焦在我身上 ，让我感应一种前所未有的压力。我接过教员递过来的粉笔 ，手指有些战抖。
当我走到黑板前 ，筹备写下那个单词时 ，我感触我的思路一片空缺。我大?脑里一片混乱 ，那些我明明已经熟记于心的字母 ，此刻却像一只只调皮的精灵 ，在我面前跳跃 ，让我无法捉拿。我能感触到 ，所有人的眼光都在看着我 ，而最让我严重的 ，是教员就在我身后 ，我能感触到她的存在 ，她的呼吸 ，她的气味。
我尝试着写下第一个字母 ，但手抖得严害 ，粉笔在黑板上留下了一路歪七扭八的痕迹。我感应一阵自卑 ，眼眶起头湿润。就在我以为自己要彻底丢脸的时辰 ，我感触到?一只温暖的手 ，轻轻地 ，搭在了我的伎俩上。
那是一只女人的手 ，细腻而温暖 ，带着一种令人安心的力量。我整幼我都僵住了 ，我能感触到 ，她正疏导着我的手 ，一笔一划地 ，在黑板上写下那个单词——“possibility”。她的指尖 ，隔着我微微战抖的手 ，传递过来一股奇怪的暖流。那是一种前所未有的 ，让我全身酥麻的电流感。
我的?心跳骤然加快 ，我能听到血液在血管里飞跃的声音。我感触我的身段似乎不受节造 ，所有的感官都被无限放大。
她没有措辞 ，只是默默地 ，用她的手 ，疏导着我的手。她的呼吸 ，近在眉睫 ，带着一股淡淡的 ，我无法形容的香气。我能感触到 ，她的身段 ，离我极度极度近。我的面颊滚烫 ，全身都像被点燃了通常。我甚至可能感触到 ，她指尖传来的 ，她伎俩上皮肤的纹理。那是一种极致的 ，带着电流般的感官刺激 ，让我险些无法呼吸。
那一刻 ，教室里的其他声音 ，其他的同学 ，似乎都隐没了。我的世界里 ，只剩下我和她 ，以及我们之间 ，那一种 ，我从未体味过的 ，奇妙的衔接。我感触到 ，我的身段 ，由于她的触碰 ，而产生了一衷戽异的 ，难以言说的悸动。那是一种纯正的 ，混合着羞涩、发急、以及一种难以名状的 ，叫做“吸引”的感情。
当她写下最后一个字母时 ，她轻轻地 ，铺开了我的手。我马上感触到 ，一股失去感 ，如同潮水般涌来。我猛地?转过身 ，想要看清她的表情 ，却只看到她脸上 ，一抹淡淡的 ，却又意味深长的笑容。她的眼睛 ，仍旧明亮 ，似乎藏着整个宇宙。
“很好 ，”她轻声说路 ，声音带着一丝不易觉察的?温顺 ，“你做得很棒。”
那句单一的“你做得很棒” ，陪伴着那一次“触电”般?的触碰 ，在我内心留下了深刻的?烙印。我回到座位上 ，感触全身都还在微微发烫。那一次的经历 ，似乎在我身上点燃了一团火 ，点燃了我对英语 ，对进建 ，对那个充斥魅力的女人的无限周到。
从那以来 ，我变得越发积极自动。我不再胆怯在讲堂上讲话 ，不再胆怯犯谬误。由于我知路? ，每一次的致力 ，每一次的进取 ，都可能让我再次得到她的关注 ，再次感触到那种奇妙的衔接。我起头越发当真地对待?每一节英语课 ，我起头自动地去钻研英语的每一个细节 ，我起头巴望去相识更多关于英语世界的?文化和知识。
那一次的“触电”经历 ，固然带着一丝青春期特有的昏黄和不确定 ，但?它无疑是我人生中一次沉要的启蒙。它让我领略了 ，进建不仅仅是为了应试 ，更是为了打开一扇通往未知世界的窗户。它让我发现了 ，原来我对说话 ，对文化 ，对世界 ，都抱有着如此浓密的兴致。而这所有 ，都源于我那位 ，在我心中始终闪灼的英语教员 ，以及那一次? ，让我心跳如鼓的 ，难忘的触碰。
那不仅仅是一次“触电” ，更是我青春期里 ，一次关于成长、关于周到、关于妄想的 ，最美好的唤醒。
