Osoldatardelan?avalongassombraspelop¨¢tiodaescolaenquantoeu,comocora??oaospulos,caminhavaemdire??o¨¤saladaprofessoradeingl¨ºs.N?oeraumdiaqualquer,eraodiaemqueeuteriaaminhaaulaparticularcomela.ProfessoraAna,comoeracarinhosamentechamadapelosalunos,eraumafigura¨ªmpar.Suapaix?opeloidiomaeracontagiante,esuasaulas,emboradesafiadoras,eramsemprerepletasderisadasedescobertas.
Eueraumalunomedianoemingl¨ºs.Tinhafacilidadecomagram¨¢tica,masapron¨²nciaeaconversa??omedeixavaminseguro.Sabiaqueprecisavamelhorar,eaprofessoraAna,comsuareputa??odetransformarat¨¦osmaisrelutantesemfalantesproficientes,eraaminha¨²ltimaesperan?a.Amensagemdelahaviasidoclara:"Venhadepoisdaaula,vamostrabalharessasuafluidez."
Aoabriraportadasala,fuirecebidoporumaromasuavedech¨¢decamomilaeavis?odaprofessoraAna,comumsorrisoacolhedor,sentada¨¤suaescrivaninha,cercadaporlivrosepap¨¦is.Asalaeraumref¨²giodetranquilidade,comparedesadornadascomp?steresdepaisagensamericanasecita??esinspiradorasemingl¨ºs.Umclimaque,porsis¨®,j¨¢medeixavamais¨¤vontade.
"Ol¨¢,Jo?o!Sente-se,porfavor",disseela,gesticulandoparaumacadeiraaoladodela."Estavaansiosaparaessanossaconversa."
Come?amoscomexerc¨ªciosdepron¨²ncia.Elapacientementecorrigiacadasomqueeupronunciavadeformaincorreta,repetindoaspalavrascomclarezaeincentivando-meaimit¨¢-la.Noin¨ªcio,sentia-meumpoucoenvergonhado,comoseestivessefalandocomabocacheia.Masapaci¨ºnciaeoencorajamentodaprofessoraAnaeramcomoumb¨¢lsamoparaaminhainseguran?a.
"N?osepreocupe,Jo?o.Falarumnovoidioma¨¦comoaprenderaandardebicicleta.Voc¨ºvaicairalgumasvezes,maslogoestar¨¢pedalandosemmedo",eladisse,comumbrilhonosolhos.Eeu,vendoasinceridadeemseuolhar,sentiumaondadeconfian?amepercorrer.
Aconversafluiuparaoutrosaspectosdal¨ªngua.Elameperguntousobremeusinteresses,meusfilmesfavoritos,minham¨²sicapreferida.Acadarespostaminha,elabuscavaconectarcomovocabul¨¢rioemingl¨ºs,apresentandonovaspalavraseexpress?esdeformanaturalecontextualizada.Eraumaauladin?mica,queiamuitoal¨¦mdoslivrosdid¨¢ticos.
Lembro-medeumapassagememqueeufalavasobreumfilmequehaviaassistido.Euestavadescrevendoumacenadea??o,eaprofessoraAna,comumsorriso,meinterrompeu:"Essacena¨¦fant¨¢stica!Voc¨ºusaria'thrilling'paradescreverasensa??o,n?oacha?"Eela,ent?o,meexplicouosignificadodapalavraecomous¨¢-laemdiferentescontextos.Foiummomentodeepifania.Derepente,aspalavrasemingl¨ºsn?oerammaisapenasletrasemumpapel,masferramentasparaexpressarsentimentoseideias.
Otempovoou.Quandomedeiconta,osolj¨¢haviasepostoeasalaestavaimersaemumapenumbrasuave,iluminadaapenaspelaluzdaescrivaninha.Euestavat?oabsortonaconversa,t?oengajadonoaprendizado,queperdiano??odotempo.
"Jo?o,j¨¢est¨¢bemtarde",disseaprofessoraAna,olhandoparaorel¨®gio."Masachoquetivemosumprogressoetantohoje."
Euconcordeicomacabe?a,sentindoumagratid?oimensa.Sa¨ªdasaladaprofessoraAnacomasensa??odequealgohaviamudadodentrodemim.N?oeraapenasaaquisi??odenovaspalavrasouamelhoranapron¨²ncia.Eraadescobertadequeaprenderumidiomapodiaserprazeroso,desafiadore,acimadetudo,transformador.
Naquelatarde,aprofessoraAnan?omeensinouapenasingl¨ºs.Elameensinouaterconfian?a,asuperarmeusmedoseaabra?aroaprendizadocomentusiasmo.Aauladela,quedeveriatersidoapenasumasess?oderefor?o,tornou-seumaexperi¨ºnciainesquec¨ªvel,ummarcoemminhajornadadeaprendizado.
Partimosparaapr¨®ximapartedestanarrativa,ondeexploraremoscomoessaexperi¨ºnciainicialsedesdobrouequaloimpactoduradouroqueelateveemminhavidaenaminharela??ocomoidiomaingl¨ºs.
AqueleencontrocomaprofessoraAnafoiapenasocome?odeumajornadadedescobertas.Apartirdaquelaaulaparticular,percebiqueoaprendizadodeumidioman?oseresumeamemorizarregrasgramaticaisouvocabul¨¢rio.?,antesdetudo,umaportaabertaparanovasculturas,novasformasdepensarenovasmaneirasdeseconectarcomomundo.
Comaorienta??odaprofessoraAna,minhasaulasdeingl¨ºssetornarammaisinterativaseprazerosas.Elameincentivavaalerlivrosemingl¨ºs,aassistirafilmessemlegendaseaouvirm¨²sicascomaten??o¨¤letra.Noin¨ªcio,eraumesfor?oconsider¨¢vel.Muitaspalavraseramdesconhecidas,eacompreens?oexigiaumesfor?oextra.Mas,aospoucos,afamiliaridadecomoidiomafoicrescendo.
Lembro-medeumavezemqueelamesugeriuqueassistisseaumas¨¦rieamericana."Escolhaumaquevoc¨ºgoste,Jo?o.Oimportante¨¦seenvolvercomahist¨®ria.Depois,podemosconversarsobreelaemingl¨ºs."Opteiporumacom¨¦diaadolescente,cheiadeg¨ªriaseexpress?esinformais.Nocome?o,euparavaov¨ªdeoacadacincominutosparaprocurarosignificadodealgumapalavra.Mas,comotempo,comeceiaentenderocontexto,acaptarasnuancesearirdaspiadas.
Quandonosreunimosnovamenteparaaaula,euestavaanimadoparacompartilharminhasimpress?essobreas¨¦rie.Descreviospersonagens,conteiosmomentosengra?adoseat¨¦arrisqueialgumasfalasdosmeuspersonagensfavoritos.AprofessoraAnameouviaatentamente,corrigindominhaspron¨²nciasemeincentivandoausarnovaspalavrasqueeuhaviaaprendido.
"Viu,Jo?o?Voc¨ºj¨¢est¨¢conseguindoexpressarsuasideiascomfluidez.?apenasumaquest?odepr¨¢ticaeden?otermedodeerrar",eladisse,comumsorrisoorgulhoso.
Aquelavalida??ofoiextremamenteimportanteparamim.Elamemostrouqueeueracapazdeiral¨¦mdoqueimaginava.Apartirdali,comeceiabuscarativamenteoportunidadesparapraticarmeuingl¨ºs.Participeidegruposdeconversa??oonline,fizamizadecomestudantesestrangeiroseat¨¦mesmomearrisqueiaescreverpequenostextosemingl¨ºs.
AprofessoraAnameajudouadesenvolverumm¨¦tododeestudoquefuncionavaparamim.Elameensinouacriarflashcards,ausaraplicativosdeidiomaseafazerresumosdetudooqueaprendia.Elamemostrouqueoaprendizado¨¦umprocessocont¨ªnuo,queexigedisciplinaededica??o,masqueasrecompensass?oimensur¨¢veis.
Comotempo,oingl¨ºsdeixoudeserumamat¨¦riaescolaresetornouumaferramentapoderosaemminhavida.Abriuportasparanovasoportunidadesdeestudoetrabalho.Permitiuqueeumeconectassecompessoasdediferentespartesdomundo,trocasseexperi¨ºnciaseaprendessesobresuasculturas.
Umdosmomentosmaismarcantesfoiquandotiveaoportunidadedeparticipardeuminterc?mbioemumpa¨ªsdel¨ªnguainglesa.Semabases¨®lidaqueaprofessoraAnameajudouaconstruir,essaexperi¨ºnciateriasidomuitomaisdesafiadora.Gra?asaoseuincentivoeaosseusensinamentos,eumesentipreparadoparaencararessenovodesafio.
Hoje,possodizercomseguran?aqueaprofessoraAnan?ofoiapenasumaprofessoradeingl¨ºs,masumamentora.Elameensinouovalordoaprendizadocont¨ªnuo,aimport?nciadaperseveran?aeaalegriadesuperarlimites.Aquelaaulaemparticular,queeuinicialmenteencaravacomoumaobriga??o,transformou-seemumdivisorde¨¢guasemminhavida.
Aexperi¨ºnciade"c"(nosentidodeterumaaulaintensivaemarcante)comaprofessoradeingl¨ºsfoi,defato,inesquec¨ªvel.Elan?omedeuapenasoconhecimentodal¨ªngua,masaconfian?aeapaix?oparacontinuarexplorandoovastomundodoaprendizado.Eporisso,soueternamentegrato.Essa¨¦umahist¨®riaquemelembraconstantementeque,comaorienta??ocertaeaatitudecorreta,qualquerobst¨¢culopodesersuperadoequalquersonhopodesetornarrealidade.