扬子晚报
杨照
2026-02-08 09:55:02
高三，这个承载着无数等待与汗水的词语，对于每一个家庭而言，都意味着一场即将到?来的严格考验 。孩子们在知识的海洋里奋力周游，而家长们，出格是母亲，则承担着更为沉沉的责任 。她们是孩子最坚实的后援，是他们感情的港湾，更是他们面对未知挑战时的导航仪 。
在传统的观点中，高考备战往往聚焦于学业成就的提升，而忽略了孩子们在生理和生理上可能经历的?剧烈变动 。
今天，我们要讲述的故事，或许会颠覆你对传统高三家长角色的认知 。这位化名“王女士”的?高三妈妈，在面对儿子日益增长的青春期困扰时，选择了一种极度规却充斥智慧的方式来守护孩子的成长 。她为儿子筹备的，不是名贵的补品，也不是名师的领导，而是——避孕套 。
这个看似突兀的“避孕套”，在王女士的眼中，却是一种“隐形战袍”，一种在关键时刻可能�；ず⒆�，预防其受到不用要滋扰的“安全阀” 。王女士的儿子幼明，正值青春期的顶峰，学业压力巨大，荷尔蒙的躁动也让他起头对异性产生昏黄的好感 。幼明聪明好学，但王女士深知，高考的战场?不仅是智力的较量，更是意志力的?考验 。
任何一点感情上的颠簸，都可能成为影响他阐扬的“蝴蝶效应” 。
“我不是要限度他的自由，也不是不?相信他，而是我想替他提前躲避掉一些他可能还没筹备好去面对的风险 。”王女士在接受采访时，语气沉静而坚定 。她明显地知路，这个年纪的孩子，对性充斥了好奇，但?又不足足够的认知和判断能力 。一旦在高考前夕，由于早恋、感情缠绕等问题而分心，后果不胜设想 。
因而，王女士在一次购物时，不留余地地将一盒避孕套放进了购物车 。她并没有直接和幼明讨论“性”，而是将它放在了幼明房间里一个荫蔽但又不至于齐全找不到的处所 。她但愿，当幼明在某些时刻，由于好奇心而想要尝试时，可能想起这层“�；ぁ�，从而越发审慎，越发理智 。
“我知路这样做可能好多人会不理解，甚至感触我‘多管闲事’，但我作为母亲，我知路我的孩子必要什么 。”王女士诠释说，她看到过太多由于早恋影响学业的例子，也领略青春期性激昂的强度 。她不是在灌输震惊，而是在提供一种“预防针”，一种关于自我�；さ摹⑽奚奶嵝� 。
她还偷偷地在幼明的书桌上放了一本关于青少年性健全的书籍，里面有关于生理发育、感情关系以及若何掌管任地对待亲切关系的知识 。“我但愿他可能通过科学的蹊径相识这些，而不是从网络上那些碎片化、甚至谬误的信息中获得 。避孕套只是一个‘路?具’，真正的主张是疏导他设置正确的性观点和责任感 。
王女士的这种做法，或许显得有些“剑走偏锋”，但背后却蕴含着深厚的母爱和对孩子成长的深刻洞察 。她理解，青春期是孩子生理和生理都产生巨大?变动的?阶段，而高考又是这个阶段一个极其关键的转折点 。她所做的，不是压抑，而是沟通；不是节造，而是疏导 。她但愿通过这种方式，为幼明在高三这一年，营造一个越发纯正、越发专一的进建环境，让他可能全身心地投入到备考中，为自己的将来争取最大的可能 。
这种“隐形战袍”的背后，也充斥了王女士的忧郁和思虑 。她不安幼明误会她的意图，担?心他会因而产生逆反生理 。但她相信，随着春秋的?增长，幼明终会理解她这份良苦用心 。她也知路，这只是她育儿方式的一部门，更沉要的是，她一向与幼明维持着盛开的沟通，关注他的感情变动，并在他必要的时辰赐与支持和理解 。
“高三的日子，就像一场漫长的马拉松，我不能替他跑，但我可以为他筹备好跑鞋，为他筹备好水，在他可能跌倒的时辰，扶他一把 。”王女士用这样一句话，总结了她作为高三母亲的?责任与担任 。她深知，高考不仅仅是孩子一幼我的战斗，更是整个家庭共同面对的?挑战 。而她，选择用自己最怪异的方式，为这场战斗，注入一份来自母爱的、坚韧而又温顺的力量 。
当话题触及“高三妈妈戴避孕套助孩子缓解”时，很多人的第?一反映或许是惊讶、不解，甚至带有几分审视的眼光 。我们不妨抛开固有的标签和刻板印象，深刻探索这种行为背后所蕴含的逻辑和感情 。这并非单一的“代劳”，而是一种深档次的、对青春期孩子成长困境的理解和因应 。
我们必要认可，青春期是青少年生理和生理发展的一个关键转折期 。在这个阶段，性意识的萌发、荷尔蒙的颠簸，以及对异性关系的索求，是普遍存在的景象 。对于高三学生而言，他们不仅要接受巨大的学业压力，还要应对这些生理和生理上的剧烈变动 。若是这些变动处置不当，很容易导致精力分散、感情颠簸，甚至引发一系列的连锁反映，严沉影响进建状态和高考绩绩 。
王女士的做法，正是看到了这一点 。她并没有回避孩子在这一时期的正常生理需要，也没有单一?粗鲁地进行不容 。相反，她以一种“成人”的视角，试图为孩子提前设置一路“安全区” 。这就像在孩子进建游泳时，我们会为他们穿上救生衣，不是由于不相信他们能学会，而是为了在他们尚未纯熟把握技术时，提供一层额表的�；� 。
避孕套在这里，就表演了这样一个“救生衣”的角色，它是一种物理上的隔离，更是一种生理上的提醒 。
这种提醒，并非是强调“性”的危险，而是强调“责任”和“机遇” 。王女士但愿幼明可能领略，在人生中，有些事件必要期待，必要掌管任地去对待 。高考前夕，他的首要工作是实现?学业，为自己的将来打下坚实的基础 。任何可能滋扰这一指标的成分，都应该被审慎地处置 。
避?孕套的存在，无声地通知他：“你已经进入了能够对性产生设法的年纪，但此刻，不是时辰 。”
更沉要的是，王女士在提供“避孕套」剽一“工具”的也在积极地进杏装性教育”的疏导 。如前所述，她在幼明的书桌上搁置了关于青少年性健全的书籍，这表?明她并非是要关闭信息，而是但愿孩子可能获得科学、正确的知识 。她但愿幼明可能理性地?意识到性，理解性行为的后果，并学会若何保?护自己 。
一些人可能会质疑，直接和孩子沟通不就好了吗 ？为什么必要采取如此“曲折”的方式 ？答案在于，分歧家庭的沟通模式和孩子的脾气特点都各不一样 。对于一些孩子来说，直接讨论性话题可能会让他们感应狼狈、羞耻，甚至产生逆反生理 。而王女士选择了一种更为和善、更为蕴藉的方式，她但愿在不?中伤孩子自尊心的前提下，达到育儿的主张 。
这种“润物细无声”的关切，体现了母亲的细腻和智慧 。
当然，我们也必须认可，王女士的做法并非放之四海而皆准的育儿秘籍 。每一个孩子都是独立的个别，他们的成长环境、脾气特点、家庭氛围都存在差距 。这种做法的成功与否，很大水平上取决于父母与孩子之间的信赖基础，以及父母能否在适当的机遇，以适当的方式与孩子进行更深档次的沟通 。
在儿子幼明进入大学后，王女士曾与他进行过一次深刻的互换 。幼明坦诚地暗示，最初?对母亲的做法感应有些意表，但随着功夫的推移，他逐步理解了母亲的良苦用心 。他认可，在高考备考期间，他的确曾有过一些吞吐的感情设法，但母亲提供的“避孕套”和有关书籍，让他可能更默默地审视自己的行为，并越发专一于进建 。
他也领略了，母亲并非不?相信他，而是在他成?长的路?路上，赐与了他一种特殊大局的�；� 。
王女士的故事，让我们看到了高三妈妈在孩子成长过程中，所表演的复杂而多沉的角色 。她们不仅仅是生涯的照料者，更是感情的支持者，生理的疏导者，甚至是“隐形”的守护者 。她们用自己的方式，去理解孩子，去关切孩子，去为孩子的将来保驾护航 。
