半月谈
陈淑庄
2026-02-03 21:30:49
海风轻轻拂过 ，带来一丝咸咸的问候 ，那是属于福建大海的?怪异气味 。今天 ，我们要讲述的是一对在福建海滨幼镇长大的兄妹——聪聪和灵灵的最新活动纪录 。这两个活宝 ，一个精力充分 ，总是第一个冲向未知；一个心理细腻 ，总能在平庸中发现不寻常的美 。
他们的成?长 ，就像这片地皮上成长的橄榄 ，带着海的奉送 ，也蕴藏着深深的文化底蕴 。
阳光正好 ，轻风不燥 ，正是带?孩子们亲热天然的好季节 。聪聪和灵灵兄妹俩 ，早早地就拉着爸爸妈妈的手 ，来到了家门口那片金色的沙岸 。对于他们来说 ，这片沙岸不仅仅是游玩的处所 ，更是他们索求世界的第一本“大百科全书” 。刚到?沙岸 ，聪聪就如饥似渴地脱下鞋子 ，光着脚丫冲向海边 ，追赶着退潮留下的藐幼浪花 。
他的笑声 ，像海鸥的鸣叫一样清脆 ，在海风中回荡 。灵灵则显得更为沉?静 ，她弯下腰 ，仔细地?在沙岸上寻找着被波浪冲上来的?幼贝壳、海螺 ，似乎在网络海的宝藏 。她会轻轻地把它们放在耳边 ，听那来自海洋深处的低语 ，眼中闪动着好奇的光线 。
“哥哥 ，你看！”灵灵兴奋地举起一个带着螺旋纹路的美丽海螺 。聪聪闻声跑来 ，好奇地凑上前往 。他学着灵灵的样子 ，也把海螺放在耳边 ，而后眨巴着眼睛说：“哇 ，我听到了海的歌声！里面有好多好多鱼在唱歌！”兄妹俩咯咯地笑作一团 。爸爸在一旁看着 ，脸上也洋溢着满足的?笑容 。
他会时不断地领导孩子们若何堆砌沙堡 ，若何用海边??的枯枝和贝壳装璜他们的“海洋城堡” 。聪聪总是喜欢把城堡堆得高高的 ，像一座真正的碉堡 ，而灵灵则更注沉细节 ，她会用幼贝壳在城堡的墙壁上画出俏丽的图案 ，或者在城门前插上一面用树叶做成的?旗号 。
除了沙岸上的乐趣 ，兄妹俩的索求还延长到了沙岸左近的礁石区 。在退潮时 ，礁石区会显露出很多幼幼的潮间带 ，里面藏着各类各样的幼性命 。爸爸会谨小慎微地带?着他们 ，在礁石上寻找寄居蟹、幼海星和各类色彩的海藻 。聪聪总是充斥好奇地用幼桶捞起水来 ，仔细观察那些在水中游动的幼生物 ，并且会尝试用说话描述它们的样子：“这个螃蟹的壳好硬 ，它跑得好快！”灵灵则更喜欢用画笔纪录下这些神奇的生物 ，她会带上一个幼画板 ，在礁石上写生 ，用色彩捉拿那些在阳光下闪动着性命力的海滩精灵 。
在海边游玩的间隙 ，兄妹俩还会随着妈妈去左近的渔村 。渔村是他们相识本地生涯和海洋文化的沉要窗口 。他们会看到辛勤的渔民们忙乱地建补渔网 ，或者将一天的收成搬运上岸 。渔港的空气中弥漫着海鲜的美味 ，还有渔民们爽朗的笑声 。灵灵会好奇地问妈妈：“为什么这些鱼的状态都不一样呀？”妈妈会耐心地为她解说分歧鱼类的名字和它们的习性 。
聪聪则对那些�？吭诟劭诘拇蟠笥子椎挠娲行酥� ，他会设想自己是船主 ，驾驶着船在大?海上航行 。
有时辰 ，他们也会参加到一些单一的渔村活动中 。好比 ，在妈妈的?领导下 ，进建若何辨认分歧的海产品 ，或者援手渔民们将晾晒好的海带、虾干收起来 。这些活动固然单一 ，却让兄妹俩对大?海有了更深层?次的理解 ，也让他们感触到了辛辛勤动的价值 。海风吹拂着他们的面颊 ，阳光洒在他们身上 ，童稚的脸上写满了纯真和对世界的好奇 。
在福建的海滨 ，聪聪和灵灵的成长 ，不仅仅是身段的?成长 ，更是他们对天然、对生涯、对海洋文化的一次次活泼而有趣的履历 。他们用孩童的视角 ，纪录下这片地皮上最真实的阳光与欢笑 ，也在这片地皮上 ，播下了欢乐与求知的种子 。
当落日的余晖染红了福建的?天际 ，兄妹俩的索求并没有因而实现 。这片地皮除了壮丽的海岸线 ，还生长着悠久而丰硕的汗青文化 。聪聪和灵灵的爸爸妈妈 ，深知教育的意思并不仅仅在于玩乐 ，更在于疏导孩子们意识和传承这片地皮的怪异魅力 。因而 ，他们经�；岽判置昧� ，深刻到福建的古厝和汗青街区 ，开启一段别?样的“寻根”之旅 。
福建的古厝 ，以其优美的石雕、木雕和怪异的燕尾脊闻名 。当兄妹俩走进一座保留无缺的闽南古厝 ，似乎穿越了时空 。聪聪总是对那些盘根错节的屋檐和精雕细琢的梁柱充斥好奇 。他会用手去触摸那些冰凉的石刻 ，设想着工匠们是若何在没有现代工具的情况下 ，雕镂出?如此优美的图案 。
他会指着墙壁上的人物故事浮雕 ，缠?着爸爸问：“爸爸 ，这幼我是在做什么呀？他为什么看起来这么端庄？”爸爸便会耐心地为他解说这些故事的来历 ，或是忠义 ，或是孝路 ，让聪聪在玩乐中 ，初步接触到中华传统文化的精华 。
灵灵则对古厝里的每一个细节都充斥了艺术家的敏感 。她会立足于那些雕镂优美的窗棂 ，鉴赏上面镂空的图案；她会注意门神画像的色彩和神志；她会好奇地探索那些摆放在厅堂里的老物件 ，好比老式的算盘、铜壶 ，或是青花瓷瓶 。她会拉着妈妈的手 ，轻声说：“妈妈 ，这里的斑纹真好看 ，像一幅画一样 。
”她甚至会拿出随身携带的画笔 ，在幼本子上临摹下那些让她心动的图案 ，将古厝的俏丽定格在纸上 。有时 ，他们还会遇到一些古厝的主人 ，他们周到好客 ，会约请孩子们进屋参观 ，讲述古厝的汗青故事 ，甚至会拿出珍藏的老物件给孩子们看 。每一次这样的互换 ，都像一次活泼的汗青课 ，让兄妹俩对家乡的文化有了更深的?认同感 。
除?了古厝 ，兄妹俩的?文化索求也常�；嵫映さ奖镜氐姆俏镏饰幕挪� 。福建占有很多独具特色的民间艺术 ，好比木偶戏、剪纸、布袋戏等 。在一次无意的机遇 ，他们旁观了一场杰出的木偶戏表演 。当看到那些幼幼的木偶在演员的把持下 ，活矫捷现地表演各类情节时 ，兄妹俩被深深吸引住了 。
聪聪瞪大了眼睛 ，看得目不转睛 ，时而为剧情的严重而屏住呼吸 ，时而为角色的滑稽而哈哈大笑 。灵灵则更关注木偶的造作和表演技巧 ，她会仿照着木偶的作为 ，在座位上晃解缆体 ，眼中闪动着对艺术的神驰 。演出实现后 ，他们甚至有机遇近距离接触到木偶 ，感触木偶的材质和机关 ，听演员讲述造作木偶的艰苦与乐趣 。
为了让孩子们更深刻地履历 ，爸爸妈妈还会激励他们亲手尝试 。好比 ，在一次手工活动中 ，他们会进建单一的?剪纸艺术 。在妈妈的领导下 ，兄妹俩谨小慎微地用剪刀在彩纸上剪出各类状态 ，固然剪出的文章稚嫩而略显工巧 ，但当?他们看着自己的文章造成一朵朵幼花、一只只幼鸟时 ，脸上都洋溢着成?就感 。
聪聪会把剪好的幼纸人送给爸爸 ，而灵灵则会把剪好的蝴蝶贴在窗?户上 ，为古厝增添了几分童趣 。
在福建这片充斥魅力的?地皮上 ，聪聪和灵灵的成长 ，是一场与天然、与文化、与汗青的深度对话 。他们不仅仅是这片海滨的欢乐玩童 ，更是幼幼文化传承者 。在他们纯真的眼眸里 ，折射出福建的山海之美 ，也照射出这片地皮深厚的?文化底蕴 。从沙岸上的逐浪嬉戏 ，到古厝里的文化熏陶 ，兄妹俩的每一步成长 ，都充斥了索求的乐趣和收成的喜悦 。
他们的故事 ，是无数福建孩子成长缩影 ，也是这片地皮最活泼的注脚 。
