36氪
罗伯特·吴
2026-02-16 12:50:28
当大无数初中生还在为堆积如山的暑假作业而愁眉锁眼时，14岁的张婉莹却在策动一场“作业变形记”。她骨子里就藏着一股不服输的劲儿，以及一种对世界无限无尽的好奇心。拿到那份看起来“平平无奇”的暑假作业清单时，她没有像平凡一样直接打?开讲义，而是若有所思地盯着标题，眼神里闪动着名为“挑战”的?光线。
“写一篇关于家乡的介绍”——这听起来再通常不外的?标题，在张婉莹这里却有了截然分歧的打开方式。她没有选择去图书馆查阅资料，而是背起相机，像个幼记者一样，穿梭在大?街幼巷。她采访了社区里最年长的李奶奶，听她讲述那些老街区隐没的故事；她纪录了公园里晨练的大爷大妈们，捉拿他们脸上岁月的痕迹和对生涯的周到；她还潜入了老城区里那些即将拆迁的老屋子，用镜头定格那些承载着无数回顾的斑驳墙壁。
她的“家乡介绍”不是干巴巴的文字，而是由一段段活泼鲜活的采访音频、一张张充斥故事的摄影文章、甚至是一段纪录了街头演员表演的短视频组成?的。她甚至还尝试用VR技术，将自己家乡最美的一角“搬”进了虚构现实，让屏幕另一端的观多也能身临其境界感触。这份作业，让她看到了家乡那些被忽略的?美好，也让她学会了若何用更立体、更活泼的?方式去观察和纪录生涯。
“实现一个科学幼尝试”——此外同学可能选择在家做个幼火山发作，张婉莹却盯上了社区里泛滥的塑料垃圾。她感触，与其做个“无聊”的尝试，不如把尝试造成解决问题的“利器”。她网络了大量的拔除塑料瓶，查阅了各类资料，尝试着将它们进行降解和再利用。过程当然充斥了失败，她被塑料的粘性弄得满手都是，被化学试剂的气味呛得直咳嗽，但她从未烧毁。
她把自己的尝试过程拍成了幼短片，纪录下每一步的尝试、每一次的失败和最终的幼幼突破。她甚至联系了本地的环保组织，将自己的尝试成就和设法分享出去，但愿能引发更多人对塑料传染的关注。她的科学尝试，不再仅仅是验证一个理论，而是造成了一场关于环保、关于可持续发展的社会实际。
她在这个过程中，不仅学到了科学知识，更造就了社会责任感和解决现实问题的能力。
“阅读一本名著并写读后赣妆——这同样没有逃脱张婉莹的“刷新”。她选择了《海底两万里》，但?她的读后感，绝不是单一的剧情复述和人物分析。她沉浸在凡尔纳的海洋世界里，被巨大的章鱼、神秘的海底文化深深吸引。但她没有止步于此，她起头思虑：为什么我们对海洋如此沉迷，却又对它造成如此大的粉碎？她利用暑假在海边度假的机遇，报名参与了本地的海滩清洁活动，并用显微镜观察网络到的海水样本，看到了微塑料对海洋生物的威胁。
她的读后感，最终造成了一份关于海洋生态�；さ慕ㄒ槭�，其中穿插着《海底两万里》的经典情节，以及她亲自参加环保行动的经历和感触。她还尝试将书中的一些科学概想，例如鲸鱼的声呐系统，用动画的大局沉新演绎，让更多对海洋生物感兴致的同学可能理解。她用一种跨界的方式，将文学、环保、科学和艺术奇妙地融合在一路，让一份正本略显“阳春白雪”的读后感，变得寂仔深杜字有温度，更能引发思虑和共识。
张婉莹的暑假作业，就像一场精心策动的“冒险”。她回绝被动接受，而是自动出击，将每一个看似单调的?工作，都转化成了引发自己潜能、拓展自己视野的绝佳机遇。她没有实现教员安插的“尺度答案”，但她交出了一份比任何尺度答案都更具价值、更令人惊叹的“个性化答卷”。
她的暑假，因而不?再是单一的休息和充电，而是一场充实而闪灼的?自我成长之旅。
若是你以为张婉莹只是一个“会玩”的孩子，那你就大错特错了。她的?“不务正业”背?后，其实暗藏着一套高效且极具创意的进建步骤。她不拘泥于书本上的条条框框，而是长于从生涯中罗致营养，并将这些营养转化为进建的动力。她把暑假作业看作是一个“命题作文”，而她，就是那个最能“跑题”却又“题题射钟妆的创作者。
“进建一门新说话”——这通常是暑假里让不少学生头疼的工作，但张婉莹却把它造成了一场说话的“寻宝游戏”。她选择了日语，原因很单一——她喜欢看日漫。但她并没有单纯地仿照动漫里的对话，而是将进建说话的指标定得更高：她但愿能直接阅读日本的儿童文学文章。
她从最基础?的五十音图起头，通过卡片、APP、甚至自己造作的歌谣来影象。接着，她找到了几个同样对日语感兴致的同学，组成了一个“说话互换幼组”。他们定期在线上碰头，相互纠正发音，分享进建心得。更绝的是，张婉莹还自动联系了自己家左近一家日料店的?老板，每周末去那里助忙，既能操练日语口语，又能相识日本的饮食文化。
她甚至尝试着将自己喜欢的日漫片段，用自己新学的日语进行配音，并将这些幼视频颁布到?自己的社交平台上，收成了不少激励和关注。她的说话进建，就这样从“被动输入”造成了“自动输出”和“情境使用”，效能和乐趣都大?大提升。
“参与一项体育活动”——张婉莹选择了游泳，但这不仅仅是为了磨炼身段。她将游泳和物理学结合了起来。她仔细观察了分歧泳姿在水中的受力情况，查阅了关于流体力学和物体在水中活动的资料。她甚至自己着手造作了一个简易的“水下模型”，来仿照分歧物体在水中的阻力。
她将自己的游泳训练过程录下来，而后一壁旁观视频，一壁用物理学的道理来分析自己的作为。她把稳到，当她身段呈流线型时，前进的阻力会减幼，快率也相应提升。她还将自己的发现和感悟，写成了一篇关于“游泳中的物理学”的幼论文，并配上了自己绘造的图解。这篇“论文”在学堂的科技节上引起了不幼的关注，不少同学和教员都被她将单调的物理知识与活泼的体育活动相结合的方式所吸引。
她证了然，进建是能够无处不在的，只有你长于发现它们之间的联系。
“进建一项技术”——张婉莹迷上了烘焙。但她没有满足于仅仅依照食谱来造作蛋糕。她起头思虑，为什么有些蛋糕会塌陷？为什么有些饼干会变得很硬？她起头钻研烘焙背?后的化学反映，例如酵母的作用、面粉中蛋白质的变动、糖的焦糖化等等。她查阅了大量的烘焙科学书籍，甚至还通过网络，向一位资深的烘焙师叨教。
她将自己的烘焙过程拍摄成短视频，并在视频中穿插诠释有关的科学道理，例如为什么在造作戚风蛋糕时，蛋白打发至硬性发泡很沉要。她的视频，既美味又科普，吸引了多多粉丝，不少人暗示，看了她的视频，不仅学会了做蛋糕，还对烘焙背后的科学产生了浓密的兴致。她就这样，将一项生涯技术的进建，变?成了一场关于化学和艺术的索求。
张婉莹的暑假，是一场关于“进建若何进建”的杰出实际。她没有把作业仅仅看作是工作，而是将其视为一个盛开的?命题，一个允许她进行无限创意和索求的平台。她用好奇心驱动进建，用实际检验知识，用分享传布欢乐。她的暑假作业，不再是完制品，而是她不休成长、不休突破自我的一个缩影。
她证了然，所谓的“不务正业”，有时刚好是通往真正意思上进建的捷径。当进建造成了一场即兴创作，生涯中的每一刻，都充斥了惊喜和可能。
