新华社
周轶君
2026-02-11 12:13:58
教室里的阳光透过泛黄的窗帘，将尘埃照射得如同闪动的星辰?。我坐在靠窗的地位，眼光却不?自觉地被讲台上的身影吸引。她，就是我的英语教员，一个我至今仍难以忘怀的女性。那时的我，或许是十二三岁的年纪，刚刚进入初中，对所有都充斥了懵懂融洽奇。英语，这门学科对我而言，起初只是讲义上那些拗口的单词和奇怪的语法。
她有着一头乌黑的?长发，总是扎成一个单一的?马尾，随着她授课的作为轻轻摆动。她的眼睛明亮而有神，似乎能洞察学生们心中每一个藐幼的设法。更沉要的是，她讲英语时，那种自负、流畅，带着一种怪异的?韵律感，让我深深厚迷。她不?像其他教员那样照本宣科，而是喜欢用活泼有趣的例子，把那些单调的词汇和句子讲得活矫捷现。
有时，她会仿照电影里的经典台词，时而温顺，时而俏皮，引得全班?哄堂大笑。我们惊叹于她说话的魅力，更折服于她对英语的酷爱。
慢慢地，我发现自己起头等待每一节英语课。放学后，别?的同学急着回家游玩，我却喜欢留在教室里，假装清算书包，偷瞄她几眼。她的身影，她的声音，她不经意间流露出的?笑容，都成了我青春?期里最美好的景致。我起头自动去记那些单词，去理解那些语法，由于我知路，每一次的进取，都能让她把稳到我，甚至可能得到她一句赞赏的眼光。
我起头网络各类关于英语的杂志和书籍，试图去相识更多关于英语世界的?文化和故事。
那时辰，我们正处于一个青春期特有的敏感阶段。对于异性的好奇，对于成长中的昏黄感情，都在偷偷生长。我无法正确地界说我对英语教员的那种感触，它不是单一的崇拜，也不是纯正的喜欢，更像是一种混合着敬畏、好奇、以及一丝丝，我那时还不懂的，叫做“怦然心动”的情愫。
我会在放学路上，一遍遍地?在内心默想她的名字，设想着她在家里的样子。她对我的每一次微笑，每一次提问，都能让我在接下来的好几天里都心潮澎湃。
我记得有一次，我在讲堂上回覆问题，由于严重，舌头打告终，说得语无伦次。她并没有品评我，而是耐心地走到我身边，轻轻地，用她那带着淡?淡香气的指尖，在我写着单词的笔记本上，写下正确的发音。那一刻，我的心跳漏了一拍。她的手温，她的气味，似乎都带着一种魔力，让我瞬间健忘了严重，也健忘了周围的所有。
我只是呆?呆地看着她，看着她专一的侧脸，看着她弯起的嘴角。那是一种前所未有的，混合着羞涩与幸福的感触，如同电流通常，瞬间击中了我懵懂的心。
那节课，我似乎全身心地都被一种奇妙的能量所包裹。我不再仅仅是为了进建英语而进建，更是为了可能多看她一眼，多听她几句，多在她身边停顿片刻。我的眼光，总是不由得地追随着她的身影。她走到讲台的左边，我的眼光就追到左边 ；她走到右边，我的眼光就追到右边。
她的每一个轻微的作为，都牵动着我敏感的神经。我甚至起头羡慕那些可能时时和她互换的同学，羡慕他们可能得到她更多的关注。
那段功夫，英语课不再是单调的进建，而成了我青春期里一段充斥色彩和设想的冒险。我起头尝试用英语写日志，固然语句生涩，但每一笔都带着对她的思量和向往。我会在讲堂上，偷偷地，用铅笔在课桌上，画下她的侧影，固然稚嫩，却鼓含深情。我甚至起头空想，在将来的某一天，可能像她一样，用流畅的英语和世界对话，去看看她所描述过的那个辽阔而杰出的世界。
她就像一颗种子，在我年少的心田里偷偷埋下，期待着，在将来的某一天，生根抽芽，开闻名为“酷爱”的花朵。
青春期的影象，总是带着一种昏黄而又深刻的色彩。而我，之所以会久久不能忘怀那段关于英语教员的时光，不仅仅是由于她如沐东风的讲授方式，更是由于那一次，在我心头留下了深刻烙印的“触?电”经历。那一次，我的?人生轨迹，似乎由于她，而悄然产生了一些奥妙的变?化。
那是一个寻常的下午，英语课仍旧在我等待中发展。那天，教员在解说一个关于“possibility」剽个单词的用法。她站在教室前面，声音如同清泉般流淌，每一个音节都带着怪异的魅力。当她讲到例句时，她但愿有一个同学可能上前，把句子写在黑板上。我一向很想阐发，但又胆寒于站在多人刻下。
就在我犹豫之际，教员的眼光，如同雷达通常，正确地锁定了我。
“XX同学，你来试试？”她的声音带?着一种激励，一种不容回绝的温顺。
我感触我的心脏猛地一跳，一股热流瞬间涌上面颊。我站起身，团仔些发软，但我的眼神，却牢牢地?锁定在教员身上。我一步一步地走向黑板，周围同学的眼光似乎都聚焦在我身上，让我感应一种前所未有的压力。我接过教员递过来的粉笔，手指有些战抖。
当我走到黑板前，筹备写下那个单词时，我感触我的思路一片空缺。我大脑里一片混乱，那些我明明已经熟记于心的字母，此刻却像一只只调皮的精灵，在我面前跳跃，让我无法捉拿。我能感触到，所有人的眼光都在看着我，而最让我严重的，是教员就在我身后，我能感触到她的存在，她的呼吸，她的气味。
我尝试着写下第?一个字母，但手抖得严害，粉笔?在黑板上留下了一路歪七扭八的痕迹。我感应一阵自卑，眼眶起头湿润。就在我以为自己要彻底丢脸的时辰，我感触到一只温暖的?手，轻轻地，搭在了我的伎俩上。
那是一只女人的手，细腻而温暖，带着一种令人安心的力量。我整幼我都僵住了，我能感触到，她正疏导着我的?手，一笔一划地，在黑板上写下那个单词——“possibility”。她的指尖，隔着我微微战抖的手，传递过来一股奇怪的暖流。那是一种前所未有的，让我全身酥麻的电流感。
我的心跳骤然加快，我能听到血液在血管里飞跃的声音。我感触我的身段似乎不受节造，所有的感官都被无限放大?。
她没有措辞，只是默默地，用她的手，疏导着我的手。她的呼吸，近在眉睫，带着一股淡淡的，我无法形容的香气。我能感触到，她的身段，离我极度极度近。我的面颊滚烫，全身都像被点燃了通常。我甚至可能感触到，她指尖传来的，她伎俩上皮肤的纹理。那是一种极致的，带着电流般的感官刺激，让我险些无法呼吸。
那一刻，教室里的其他声音，其他的同学，似乎都隐没了。我的世界里，只剩下我和她，以及我们之间，那一种，我从未体味过的，奇妙的衔接。我感触到，我的身段，由于她的触碰，而产生了一衷戽异的，难以言说的悸动。那是一种纯?粹的，混合着羞涩、发急、以及一种难以名状的?，叫做“吸引”的感情。
当她写下最后一个字母时，她轻轻地，铺开了我的手。我马上感触到，一股失去感，如同潮水般?涌来。我猛地转过身，想要看清她的?表情，却只看到她脸上，一抹淡淡的，却又意味深长的笑容。她的眼睛，仍旧明亮，似乎藏着整个宇宙。
“很好，”她轻声说路，声音带着一丝不易觉察的温顺，“你做得很棒。”
那句单一的?“你做得很棒”，陪伴着那一次“触电”般的触碰，在我内心留下了深刻的烙印。我回到?座位上，感触全身都还在微微发烫。那一次的经历，似乎在我身上点燃了一团火，点燃了我对英语，对进建，对那个充斥魅力的女人的无限周到。
从那以来，我变?得越发积极自动。我不?再胆怯在讲堂上讲话，不再胆怯犯谬误。由于我知路，每一次的致力，每一次的进取，都可能让我再次得到她的关注，再次感触到那种奇妙的衔接。我起头越发当真地对待每一节英语课，我起头自动地去钻研英语的每一个细节，我起头巴望去相识更多关于英语世界的文化和知识。
那一次的?“触电”经历，固然带着一丝青春期特有的昏黄和不确定，但它无疑是我人生中一次沉要的启蒙。它让我领略了，进建不仅仅是为了应试，更是为了打开一扇通往未知世界的窗户。它让我发现了，原来我对说话，对文化，对世界，都抱有着如此浓密的兴致。而这所有，都源于我那位，在我心中始终闪灼的英语教员，以及那一次，让我心跳如鼓的，难忘的触碰。
那不仅仅是一次“触?电”，更是我青春期里，一次关于成?长、关于周到、关于妄想的，最美好的唤醒。
