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陈嘉倩
2026-02-03 20:50:09
我认可，在见到亚历克斯之前，我的脑海里并没佑装刻板印象」剽个词。至少，我以为我没有。作为一个在多元文化多数会土生土长的母亲，我一向自夸开明、包涵，从不以貌取人。当儿子幼明兴奋地指着操场上那个奔?跑的身影，大声喊出：“妈妈，这是我的新伴侣，亚历克斯！”我才蓦地意识到，我心中的“伴侣”的形象，在不经意间，似乎还是被某种看不见的模型框住了。
亚历克斯，他的肤色比我见过的任何同学都要深邃，一头卷曲的黑发如同黑曜石般在阳光下闪灼。他的笑容，如同夏季最光耀的阳光，毫无保留地洒落，带着一种纯正的、无畏的力量。他的母亲，一位笑容同样光耀的黑人女性，站在一旁，眼神中充斥了对儿子的高慢?和爱意。
那一刻，我内心深处?某个角落，似乎有什么器材被轻轻触动了。
幼明第一次提到亚历克斯，是在一次学堂组织的?户表活动后。他千言万语地讲述着他们一路搭建的“奥秘基地”，一路分享的零食，还有亚历克斯讲的一个关于海盗的、充斥设想力的故事。我欣喜于儿子交到新伴侣，但内心却未免泛起一丝荡漾。我起头思虑，幼明和亚历克斯，他们之间会有几多共同说话？他们的文化布景差距是否会成为故障？
这种思虑，并非源于恶意，而是根植于一种谨小慎微的�；び�。我胆怯我的儿子在看似美好的交谊中受到中伤，我也不安自己没有做好筹备，去疏导孩子面对可能出现的文化隔阂。我是一个通常母亲，我的世界观，不成预防线受到我成长环境的影响。
很快，亚历克斯的妈妈约请我们去他们家做客。我带着一丝忐忑，也带着一份等待，和幼明一路去了。他的家，充斥了温暖和艺术气味。墙上挂满了色彩斑斓的画作，书架上摆满了各类书籍，空气中弥漫着一股淡淡的香料味，那是他们家特有的味路，也是一种我从未履历过的异域芳香。
亚历克斯活跃开朗，他的眼神里总是闪动着对世界的好奇。他和幼明在一路，似乎一对失散多年的兄弟，游玩起来毫无隔阂。他们一路搭乐高，一路画画，一路争论哪个超等英雄最严害。我看着他们，心中涌起一股莫名的?感动。他们的交谊，如此纯正，如此天然，似乎所有的肤色、文化、布景，都只是他们眼中虚无的布景板。
亚历克斯的妈妈，玛丽亚，是一位极度有智慧的女性。她和我分享了她作为一位黑人母亲在西方社会的一些经历，关于她若何致力让亚历克斯维持自负，若何疏导他理解和尊沉分歧的文化。她谈到，她但愿亚历克斯可能拥抱自己的身份，也可能与世界上的每一幼我成立真诚的联系。
她的眼神中，闪动着一种坚韧和力量，让我由衷地钦佩。
那天晚上，当我带着幼明脱离时，我感触到自己的内心产生了一些奥妙的变动。那些已经在我脑海中吞吐的、关于“分歧”的界限，似乎在亚历克斯和玛丽亚的真诚与周到中，变得越来越吞吐。我起头反思，我已经的那些幼幼的顾虑，是不是源于我对未知的一种本能的抗拒？是不是我低估了孩子们的包涵性和进建能力？
我起头意识到，真正的交谊，它不应该被肤色、种族、国籍所界说。它应该成立在真诚的互换、共同的兴致和相互的?尊沉之上。而我，作为父母，我的责任，不是去预设阻碍，而是去疏导孩子，让他们看到，这个世界有多么辽阔，有多么丰硕多彩。
回到家，幼明还在兴奋地讲述着亚历克斯家的趣事。我静静地?听着，看着他那张由于兴奋而涨红的幼脸。我忽然感触，我之前那些关于“若何疏导”的顾虑，似乎有点有余了。由于，真正的疏导，往往就蕴含在这些最纯正的童年经历中。当?孩子们可能天然地采取和喜欢一个与自己分歧的人时，他们就已经在进建若何去爱，若何去理解，若何去包涵。
那一刻，我似乎看到了一个更美好的将来，一个孩子们可能自由地逾越肤色、文化界限，彼此衔接，共同成长的将来。而我，很庆幸，我的儿子，已经在这条路路上，迈出了坚实的第一步?。
自从亚历克斯走进幼明的世界，我的生涯也随之悄然扭转。起初?，我只是谨小慎微地观察，试图理解孩子之间纯正的交谊是若何逾越那些我已经以为的天堑。但很快，我发现，我所不安的“沟壑”，在孩子们眼中，底子不值一提。
幼明和亚历克斯的交谊，不仅仅是单一的玩伴关系。他们起头相互进建对方的说话，只管只是单一的词汇和问候。幼明会在亚历克斯的激励下，尝试说一些单一的英语，而亚历克斯也会被中文的音和谐韵律吸引。他们会分享彼此的家庭传统，亚历克斯会带着幼明履历一些他家庭特有的节日庆祝方式，而幼明也会约请亚历克斯品尝家里的中式点心。
这种跨文化的互动，对我来说，是一种全新的教育履历。我不再是从书本上、新闻里去相识分歧的文化，而是通过儿子最真切的经历，去感触、去体味。我起头自动去相识亚历克斯的文化布景，进建他们的汗青、艺术和音乐。我发现，每当我尝试去相识，我就会发现更多美好和有趣的器材，那些已经被?我忽视的、甚至是被误会的文化，在我眼中，都闪动着怪异的光线。
最让我感动的是，亚历克斯的?出现，也让我看到了幼明身上那些我未曾挖掘的品质。他不再是那个只会在家里和父母撒娇的孩子，他学会了分享，学会了关照比自己纤弱的伴侣，学会了在与人交往中展示出?耐心和理解。有一次，在一次学�；疃�，一些孩子由于亚历克斯的肤色而窃窃密语，幼明绝不犹豫地站出来，为亚历克斯辩护，他用一种坚定而纯正的语气说：“亚历克斯是我的伴侣，他很好！”那一刻，我看到一个男孩身上闪灼着的、超过春秋的勇气和担任。
玛丽亚也成为了我极度好的伴侣。我们时时在一路互换育儿经验，分享彼此?的生涯。我们发现，只管肤色、文化布景分歧，但作为母亲，我们对孩子的爱、对家庭的期盼，却是如此?类似。我们都但愿自己的孩子可能健全欢乐地成长，可能在社会上找到自己的地位，可能成为一个善良、正派、有责任感的人。
有一次，我们一路参与学堂的?亲子活动会。当亚历克斯由于角逐失利而沮丧时，我看到玛丽亚温顺地拥抱了他，用低落而充斥力量的声音慰藉他。而我，也看到幼明在旁边，工巧地递给亚历克斯一块零食，试图用自己的方式去逗他开心。那一幕，深深地烙印在了我的脑海里。
我看到了，在父母的疏导下，孩子们是若何学会若何去理解和安?慰他人的。
她的?话，也给了我很大的启发。我起头目略，教育孩子去意识和采取分歧，不仅仅是教他们去“容忍”，更是教他们去“鉴赏”。当孩子们可能从分歧的文化中罗致营养，他们的人生就会变得越发丰硕多彩。而当我们以盛开的心态去拥抱多元，我们所生涯的社会，也会因而?变得越发温暖和有活力。
亚历克斯的出现，就像一束阳光，照亮了我已经可能存在的、对“分歧”的吞吐的震惊和不安。他教会我，真正的交谊，它是一种无形的桥梁，可能衔接起分歧的心灵，消融掉那些报答设定的界限。他教会我的儿子，用一颗纯正的心去感触世界，用一颗善良的心去对待?他人。
如今，幼明和亚历克斯已经成为了形影不离的好伴侣。他们一路进建，一路游玩，一路分享成长的喜悦与烦恼。他们之间的交谊，就像一首悦耳的歌，没有国界，没有肤色，只有最真挚的感情和最美好的衔接。
我也越发坚信，教育的意思，不仅仅是教授知识，更是塑造品质，造就襟怀。当孩子们可能学会用爱和理解去拥抱世界，他们就能成为那个让世界变?得更美好的力量。而亚历克斯，这个已经只是“儿子黑人同学”的?孩子，如今已经成为了我们家庭生涯中，最沉要的一抹亮色，一个关于爱、关于包涵、关于但愿的，最活泼的证明。
他不仅丰硕了我儿子的童年，也让我，一个曾?经以为自己足够开明的母亲，沉新意识了“理解”和“采取”的深层寓意。
