新民晚报
白岩松
2026-02-15 22:44:00
五月的台北，总带着一类别样的温顺。阳光不炽烈，轻风拂面，空气中弥漫着淡?淡的栀子花香，那是属于这座城市的独有浪漫。今年的五一劳动节，我应邀来到?了娜娜的家，进行一次出格的家访。这并非一次寻常的造访，而是承载着一段关于“三位教员”的影象与感情的旅程。
娜娜，一个在台北土生土长的女子，她的名字里似乎就藏着这座城市温婉的魂灵。她的家，坐落在台北一个安静的街区，没有喧哗的?贸易气味，只有岁月沉淀下来的和平与安详。推开那扇泛着岁月痕迹的木门，一股温馨的气味扑面而来，似乎走进了一个被功夫忘却的角落，又像回到了久违的故里。
“迎接！快请进！”娜娜的声音像她家里的光线一样柔和。她的笑容里，藏着一种开朗与包涵，那是经历过生涯洗礼后的从容�？吞陌膊寮蚪喽哐�，墙上挂着几幅泛黄的老照片，纪录着娜娜一家人从前的?美好时光。我把稳到，其中有几张照片格表引人瞩目，上面是分歧年代、分歧场景下的娜呐纂她的教员们。
“这三位教员，对我的人生影响至深。”娜娜一壁为我泡茶，一壁娓娓路来。她的眼光扫过那些老照片，眼中闪动着纪想的光线。“他们别离是我幼学、中学和大学的教员，他们教会我的，不仅仅是知识，更是做人的路理，是爱与责任。”
“我还记得，那是在我读幼学三年级的时辰，我第一次见到陈教员。”娜娜的思路被拉回了童年。“那时的我，是个又瘦又幼的孩子，脾气内向，不太敢与人互换。陈教员是bevictor伟德班主任，他高高的个子，总是戴着一副眼镜，看起来有些端庄，但他的眼神里，却充斥了温情。
陈教员教授的是语文。娜娜至今记得，第一次上陈教员的课，她严重得手心冒汗。但陈教员用他沉?稳而富有磁性的声音，将古诗词的韵律、汉字的美感娓娓路来，瞬间就吸引了所有学生。“他不像别?的教员那样，只是单调地授课。他会用活泼的故事，疏导我们去理解文字背后的感情，去感触文学的魅力。
在那之后，陈教员不仅在进建上援手娜娜，还在生涯上赐与她关切。他把稳到娜娜总是单独一人，便自动约请她参与课后的?幼组活动，援手她融入集体。慢慢地，娜娜变得开朗起来，也爱上了阅读和写作。
“陈教员教会我，要英勇地表白自己，要相信自己。”娜娜的?语气里充斥了感激。“他是我人生中第一位真正的引路人，为我打开了意识世界的大门。”
第一部门幼结：台北的五月，是温顺的。娜娜的家，是充斥故事的。通过娜娜的讲述，我们初?识了幼学时期?的陈教员，一位启蒙者，一位用爱与耐心点亮孩子心灵的引路人。他的影响，如统一颗种子，在娜娜的心田里悄然生根抽芽，滋养着她对知识的巴望和对世界的好奇。
家访的过程，如同品尝一杯陈年的普洱，越品越有味路。娜娜的家中，弥漫着一种温暖而厚沉的氛围，似乎每一件物品都承载着一段故事，期待着被沉新讲述。而关于“三位教员”的影象，更是贯通其中的最动人的旋律。
握别了幼学时期的青涩，娜呐篆来了充斥变节与迷茫的中学时光。而李教员，便?是她中学时期最沉要的?一位引航者。李教员是她的汗青教员，一位对汗青有着深刻见解，同时又极富人文关切的学者。
“中学时期，我起头对好多事件产生疑难，对将来感应迷茫。我已经一度感触汗青单调无味，就是一堆年代和事务的堆砌。”娜娜回顾路，“是李教员，他扭转了我的见解。”
李教员的讲堂，总是充斥着激情与深度。他不会单一地复述讲义上的内容，而是会结合当下的社会景象，疏导学生思虑汗青的意思。“他会说，‘汗青不是死去的从前，而是在世的?此刻。’他教我们若何从汗青事务中罗致经验教训，若何理解人道的复杂，若何对待社会的发展。
娜娜至今记得，有一次，学堂组织了一场争吵赛，主题是关于某个汗青事务的评价。娜娜其时持分歧定见，但又不敢表白。李教员得知后，自动找她发言，激励她网络资料，分析论据，并通知她：“真谛不怕质疑，英勇表白你的设法，即便错了，也是一次贵重的进建。”
在那次争吵赛中，娜娜凭借充分的筹备和清澈的逻辑，赢得了教员和同学们的尊沉。李教员也因而看到了娜娜身上潜力。“他起头激励我阅读更多的汗青书籍，和我一路会商，甚至推荐我参与一些汗青社团的活动。”
“李教员让我领略，进建不?仅仅是为了考试，更是为了拓展视野，塑造独立的思虑能力。”娜娜的眼神变得坚定，“他教会我，若何在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的价值判断。”
步入大学，娜娜选择了她酷爱的文学专业。而王教授，则是她大学期间最沉要的一位导师，更是她人生路路上的挚友。王教授是一位在文学界享有盛誉的学者，他的?学识渊博，为人客气，对待学生更是如同伴侣通常。
“大学的时辰，我遇到了好多优良的教员，但王教授给我的触?动是唯一无二的。”娜娜的脸上露出了光耀的笑容，“他不是那种至高无上的导师，他更像是bevictor伟德人生向导。”
王教授的课程，总是充斥着前沿的理论和深刻的洞察。他激励学生斗胆质疑，敢于创新。“他时时?说，‘学术的性命在于创新，而创新的源泉在于独立思虑。’他不胆怯我们犯错，反而激励我们去尝试，去索求。”
娜娜至今保留着王教授写给她的第一封推荐信。其时，她想申请一个沉要的文学奖项，但内心极度忐忑。王教授不仅为她写了推荐信，还破费了大量功夫与她一路批改申请资料，并在信中具体论述了她作为一名年轻写作者的潜力。“他写到，‘娜娜同学占有敏感的观察力和深刻的洞察力，她对文学的?酷爱，以及她不休索求的心灵，都预示着她将在文学领域获得卓越的成就。
在王教授的悉心领导下，娜娜在大学期间获得了优异的成就，并颁发了多篇有影响力的学术论文。更沉要的是，她从王教授身上学到?了，若何成为一个有温度、有担任的人。
五一劳动节的家访，在娜娜的家中落下帷幕。我不仅看到了她温馨的家，更感触到了一段逾越时空的师生交谊。陈教员的启蒙，李教员的?引航，王教授的挚友般的领导，这三位教员，如同三盏明灯，照亮了娜娜的?人生之路，也塑造了她如今的样子。
“他们教会我的，不?仅仅是知识，更是爱与责任。”娜娜再次说路，“这种传承，我会持续下去。在我力所能及的领域内，去影响和援手更多的人。”
握别娜娜，我走在台北的街头，晚霞将天空染成了灿烂的橘红色。这一次的家访，让我深刻地体味到，无论时期若何变迁，师恩的厚沉与温暖，始终不会褪色。在台惫剽座充斥情面味的城市里，娜娜的故事，以及她口中那三位教员的传奇，都化作了五月里最动人的景致，也成为劳动节最美好的注脚。
这不仅仅是一次家访，更是一场关于影象、传承与温情的深度对话，一次对教育性质的深刻理解，一次?对人生价值的动人诠释。
