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陈信聪
2026-02-08 19:31:56
那个下午，教室里的阳光透过布满尘埃的玻璃窗，投下斑驳的光影，空气中弥漫着粉笔末和淡淡的青草香。我坐在靠窗的地位，眼光却情不自禁地越过讲义，飘向了教室最前方那个熟悉的身影——班?花。她安静地坐在那里，侧脸在阳光的勾画下，宛如一幅精彩的素描。
她的头发披散下来，几缕调皮的?发丝不?经意地滑落，遮住了她当真的眉眼。那时辰的我，青涩而懵懂，对“班花」剽个词汇的理解，单一得如同她此刻脸上的表情——美好，却又遥不成及。
我的眼光在她身上停顿了多久，连我自己也记不清了。只是，每当她不?经意地抬起头，或者由于教员的点名而微微一颤，我的心城市随着漏掉一拍，而后又在无人觉察的慌乱中，偷偷加快。这是一种多么奇妙的感触啊，就像吞下了一颗鼓满的、未经成?熟的浆果，酸涩中带着一丝丝甜意，在心底慢慢晕开。
我谨小慎微地守护着这份奥秘，不敢让它泄露分毫，生怕一旦?被发现，这份美好就会像肥皂泡一样，瞬间幻灭。
那天，教员照例安插了一项幼组会商的工作。教室里瞬间热脑祓来，同学们三三两两地凑在一路，低声会商着。我本筹算默默地坐在自己的地位上，持续表演一个隐形的观察者，直到班花地点的幼组也起头会商。她坐在幼组的中心，当真地听着组员的讲话，时不断地提出自己的见解。
她的?声音不高，却像一股清泉，瞬间吸引了我的全数把稳力。
就在这时，意表产生了。也许是会商太过强烈，也许是某个同学不幼心际遇了桌子，她身边的一个水杯，毫无预兆地滑落，朝着地面摔去。功夫似乎在那一刻静止了。所有人都还没反映过来，我只凭着本能，猛地?从座位上站了起来，身段比大脑更快地做出?了反映。我扑了从前，以一种近乎工巧的姿势，伸出手，正好接住了那个即将破碎的杯子。
“砰！”的?一声，杯子在我手中晃了晃，所幸没有摔碎。而我，则由于这一个猛冲，险些全身扑倒在地上，姿势狼狈至极。我能感触到周围瞬间安静了下来，所有人的眼光都集中在了我和那个水杯上。我的脸“腾”地一下就红了，感触自己像个跳梁幼丑，在多人刻下出尽了洋相。
我却在这个时辰，看到了她的眼睛。那双眼睛，在阳光下闪动着惊讶和一丝丝的感激。她微微张着嘴，看着我，而后，嘴角轻轻勾起，露出一个浅浅的、带着羞涩的笑容。就是那一刻，我感触整个世界都安静了，只剩下她眼中的光线，还有我胸腔里狂跳的?心脏。
我傻乎乎地站起身，有些惊惶失措?地将水杯递给她。我的手指触际遇她的指尖，一种电流般的酥麻感瞬间传遍?全身，我赶收缩回了手，似乎被烫到了通常。她接过水杯，低声说了句：“感激你。”声音柔和得像羽毛，飘进我的耳朵里，又在我内心激发了层层荡漾。
那一整节课，我都没有再敢去看她。我坐在那里，感触自己像个被施了定身法的木偶，一动不动。我致力地想把把稳力集中在教员身上，但我的思路早已飘远。我脑海里不休回放着刚才那一幕，她看向我的?眼神，她唇角的微笑，还有指尖触碰时那短暂的温暖。我的心像个被侵扰了的鼓点，咚咚咚地敲个一向，无法平息。
那节课，我成了一个“爬下”的守护者，用一种最滑稽、最出乎意料的方式，为她守护了那一刻的齐全，也为我自己的青春，写下了一个最意想不到的初步。窗表的阳光依然明媚，教室里的空气却由于这一场幼幼的意表，变得有些分歧寻常。而我，只是静静地坐着，享受着这份因她而起的、奥妙的悸动。
那一节“课”，与其说是在听教员授课，不如说是在进行一场无声的、属于我一幼我的?内心戏。身段的狼狈早已被一种前所未有的虚荣和忐忑所取代。我偷偷地抬起头，瞄了一眼，发现她正低着头，用手轻轻地?摩挲着那个被我“援救”了的水杯，嘴角还挂着一丝若有若无的笑意。
那一刻，我感触自己似乎占有了某种超能力，可能感知到她的感情，哪怕是最轻微的颠簸。
接下来的功夫，我致力地想要装作若无其事，可我的身段却变节了我。我的眼神时不断地会飘向她，观察她的一举一动。当她拿起笔，在笔?记本上写字时，我能清澈地看到她握笔的姿势，柔美而专一；当她偶然仰面看看黑板，眼中的光线闪动时，我的心就随着她一路明灭。这种偷偷的观察，带着一种窥探的刺?激，也带着一种无法言说的甜美。
我似乎是在品尝一路最精彩的甜点，谨小慎微地，不愿让它过快地消融。
周围的同学似乎都慢慢复原了之前的?会商热度，只有我，仍旧沉浸在那一节课的余韵中。我坐在那里，感触自己如同被?一路无形的结界包抄，表界的声音和喧哗都变得?吞吐不清，唯有她的身影，她的?气味，她的存?在，清澈地占据了我整个感官世界。这种感触，既是煎熬，又是享受。
煎熬在于我无法上前与她互换，享受在于，我能就这样默默地看着她，将她的每一个瞬间，都深深地刻在我的影象里。
我起头反思，为什么我会如此在意她？是她的美貌，是她的气质，还是仅仅由于她是“班花”？但很快，我便否定了这些答案。那是一种更深档次的吸引，一种难以言喻的?情愫�；蛐�，在那一刻，我并不明显那是什么，只知路，她的存在，可能等闲地拨动我心底最柔软的琴弦。
这节课，对我来说，更像是一场漫长的告白，只不?过，这场告白没有说话，只有眼神的交汇，作为的传递，以及一颗由于她而加快跳动的心。我用我的“扑倒”，换来了她的一瞥，换来了她的一句“感激”，换来了她唇?边那一抹浅浅的笑意。这些，对于一个一向处于暗恋中的少年来说，已然是莫大的奖赏。
我甚至起头空想，若是其时我没有实时出手，水杯碎了，会不?会造成更大的麻烦？我的激昂，是不是也算是一种“英雄救美”？固然我知路，这只是我自作多情的设想，但这份设想，足以让我在那一整节课里，都沉浸在一种莫名的喜悦和满足之中。
随着下课铃声的响起，教室里的空气瞬间被突破。我如释沉负地舒发展身段，但内心的那份悸动，却久久不?散。我看着她起身，整顿书本，而后和其他同学一路走出教室。我犹豫了一下，最终还是没有跟上去。我胆怯我的贸然靠近，会突破这份刚刚萌芽的奥妙关系。
我坐在那里，看着她的背影隐没在门口，心中涌起一股淡淡的失去，但更多的是一种满足。那个午后，那个教室，那个由于一个打?翻的水杯而产生的?意表，让我以一种最怪异的方式，成为了她“守候”了整整一节课的“景致”。也许，她早已将我忘却，但在我的影象里，那个瞬间，却如统一幅定格的?画面，始终闪灼着青春的光线。
那节课，我并没有学到讲义上的任何知识，但我却学到了一种名为“暗恋”的感情，学到?了一种名为“守护”的勇气。我用我的狼狈，换来了我的“高光时刻”，也用我的寡言，为我的青春，留下了最深刻的一笔。过后，我时常?会回顾起那个下午，想起那杯水，想起那个微笑。
那不仅仅是一节课，那是我青春里，一段最柔软、最动人的插曲。而我，也情愿做那个，为你“爬下”守护了一整节课的，最不起眼的观多。
