新京报
李洛渊
2026-02-11 03:44:57
那年夏天，我带着一身的?桀骜不?驯闯?入了大学堂园，眼光所及，皆是崭新与未知。有一抹身影，却如同陈年的陈酿，带着难以言喻的醇厚与距离感，瞬间攫住了我的视线。她，就是我们下凤那位传奇般的存在——陆教员。
陆教员，一个我至今仍感触?难以用单一词语概括的存在。她年轻，却有着超过春秋的沉稳；她俏丽，却又清冷得似乎不食人间烟火。她的讲堂，是所有学生既爱又怕的存在。爱??，是由于她的学识渊博，解说深刻浅出，总能将单调的理论化为妙趣横生的故事；怕，则是由于她那双似乎能洞察所有的眼眸，以及那张总是抿得紧紧的、不带一丝笑意的薄唇。
她的要求极其严格，迟到一分钟，她会用那双锐利的眼光扫视全场，让你无地?自容；作业有一处瑕疵，她会绝不留情地指出，并要求你沉新返工，直到美满为止。
我，一个自夸“不安分”的分子，天然是她严格管教下的“沉点关注对象”。刚起头，我带着一丝玩世不恭的态度，感触这个高冷的女教员，不外是装出?来的清高罢?了。我有意在讲堂上迟到，有意在作衣凤留些幼幼的“惊喜”，甚至在她讲到激昂之处?，目中无人地窃窃密语。
陆教员的回应，却一次又一次地?出乎我的意料。她从不声嘶力竭地呵斥，也从不疾言正色地责怪。她只是静静地看着我，那双深邃的眼眸里，似乎能映出我所有的不安与不羁。而后，她会用一种沉静得近乎冷酷的语气，指出我的谬误，并用最简短的说话，让我无言以对。
“林同学，迟到极度钟，今天的分享环节你就不用参与了。”声音仍旧安稳，却带着不容置疑的?英武。“这份分析报?告，第三部门的论证逻辑存在显著缝隙，请你回去沉写，下周一交。”说完，她将汇报推回到我刻下，没有一丝表情。
我尝试过用各类方式去“挑战”她的底线。我会在课后堵住她，问一些看似无关紧要的问题，试图突破她那层层�；さ谋�。我曾问她：“陆教员，您感触这个世界上，什么最有趣？”她只是淡淡地瞥了我一眼，说：“有趣的事，往往必要深刻相识后，能力体味。”我以为她会持续说下去，可她却径直脱离了，留下我一幼我站在原地，被?她话语里的深意缠绕。
我起头注意她的所有。她走路时，步履生风，裙摆轻扬，却仍旧带着一股疏离感。她看书时，眉头微蹙，似乎整个世界都与她无关。甚至她喝水时，城市显得那么优雅，那么……遥不成及。我发现自己慢慢地不再是出于“挑战”的主张?去观察她，而是被她身上散发出的怪异气质所吸引。
那种清冷，那种独立，那种似乎所有都在掌控之中的淡然，都像磁铁一样吸引着我。
我起头反思，自己之前的那些“变节”行为，是否太过浅薄？我所看到的“高冷”，是否只是她�；ぷ约旱姆绞�？我起头尝试着放下所谓的?“玩闹”，当真对待?她的课程。我早早来到教室，当真听讲，积极回覆问题。有一次，我提出了一个关于某个理论的怪异见解，连我自己都感触有些冒失。
陆教员的脸上，第?一次出现了难以觉察的微幼变动。她没有马上否定，而是低头沉思片刻，而后对我说：“林同学，你的设法很有意思，但还必要更多的论据支持�？魏�，我们能够会商一下。”
那一刻，我感触自己似乎在一片冷落的冰原上，发现了一抹幽微的绿意。原来，她的“高冷”，并不是冷酷无情，而是对事物有着极高的要求，对学生也是如此。她但愿我们能达到她所进展的高度，而不是在原地踏步。她的严格，不是为了刁难，而是为了引发我们内心最深处的潜能。
我内心深处的那份“玩心”，并没有齐全隐没。只是，我起头将这份“玩心”，转移到了若何“消融」剽块冰山。我起头在作衣凤，用更精彩的逻辑，更深刻的?见解去“感动”她。我会在她讲到某个我感兴致的领域时，暗里里网络更多资料，而后在课后，用一种更成熟、更具条理的方式，与她互换。
我发现，当我对她的专业领域展示出真正的兴致和理解时，她的?眼光里，会闪过一丝赞许，嘴角也会不自觉地微微上扬。
我起头相信，所谓“冰山佳人”，并非不能消融，只是必要一个足够相识她、足够耐心、并且能触及她内心深处的人。而我，似乎在朝着这个方向，一步步靠近。我不知路这份靠近，最终会将我带?向何方，但至少，我不再是那个只知路搬弄的毛头幼子，而是一个，起头巴望真正理解并走进她内心世界的，学生。
我，如同真的“玩坏了”自己，从一个不羁的浪子，变?成了一个，被“高冷”所俘获的，虔诚的学生。
那个夏天，带着对陆教员那份复杂情愫的萌芽，我的大?学生涯似乎被?注入了新的色彩。我不再仅仅是那个在讲堂上偶然拆台的学生，而是变?成了她学术路路上的一个“忠诚拥趸”，亦或，是一个孜孜不倦的“破冰者”。我起头花更多的功夫去钻研她所教授的领域，不?仅仅是为了应酬考试，更是为了可能在她刻下，展示出自己更深档次的理解和思虑。
我记得有一次?，她在课上提到了一个极度前沿的钻研课题，其时台下万籁俱寂，很多同学都显得一头雾水。我却忽然来了灵感，结合了她之前在另一门课上讲到的一个概想，提出了一个斗胆的设想。陆教员的眼光，在这一刻，显著搁浅在了我身上，那是一种探索，一种审视，但又同化着一丝我从未见过的趣味。
她没有马上点评，而是让我具体论述。那天，我似乎被打了鸡血通常，将自己脑海中零散的设法，条理清澈地呈此刻她刻下。固然我知路我的设法还很稚嫩，但我能感触到，她听进去了。
下课后，她叫住了我。我的心“咚咚”直跳，预感着一场“审庞妆或者“领导”。她只是递给我一份打印出来的论文，说：“你刚才提出的概想，与这篇论文的钻研方向有些类似。你能够看看，也许能给你一些启发。”那份论文，是她地点领域的顶尖钻研成就。接过论文的瞬间，我感触到一股暖流从?手心传遍全身。
她没有直接注定我的设法，但却用这种方式，给了我莫大的激励和认可。
这之后，我越发确信，她并不是真的“冷”，而是对学术有着近乎严苛的钻营，也同样但愿她的学生能达到这种高度。我起头自动去和她互换，从?学术问题到?她对待?事物的态度，我试图从更辽阔的层面去相识她。我发现，当我和她会商一些更深档次的问题时，她不再仅仅是那个只顾着授课的教员，而是一位愿意分享、愿意互换的学者。
她会在我分析的某个案例中，指出其中更深档次的社会学意思；她会在我遇到的一个困境前，用她怪异的视角，给出令人豁然开朗的建议。
慢慢地，我发现自己不?再是那个带着“玩坏”心态去靠近她的学生了。取而代之的，是一种发自内心的鉴赏和崇拜。我起头自动去“讨好”她，不是那种讨好的讨好，而是想让她看到我的致力和进取。我会在她生日那天，偷偷地在她的办公桌上放上一束她喜欢的鸢尾花，上面附上一张写着“祝陆教员工作顺利，生涯愉快”的?卡片。
我会在她身段不当令，匿名给她点一份她常吃的养生粥。这些幼幼的行为，都陪伴着我的忐忑和等待，等待?着她可能感触到，并且，不会因而而感触我的行为“越界”。
最让我印象深刻的一次，是我在一次幼组项目中，掌管整合所有人的概想并进行最终汇报。其时，其他组员都有些懈怠，项目进展缓慢。我承担了大部门的工作，熬了好几个彻夜，终于将汇报实现。在最终的答辩环节，陆教员全程都在当真听，当我汇报到最后一部门，也就是我整合和升华的部门时，她的眼光忽然变得柔和起来。
答辩实现后，她单独找到了我，对我说：“林同学，这次的汇报，你的支出是最多的，也是最有价值的。你的分析，已经起头有了自己的深度。”
那一刻，我感触自己似乎全身的疲乏都被洗刷干净，取而代之的是一种巨大的成就感。我看着她那双不再冰凉，反而带着一丝温情的眼眸，忽然感触，自己真的?“玩坏了”她，也“玩坏了”我自己。我不再是那个带?着游戏心态去试探的学生，而是一个，真正被她的智慧、她的对峙、她偶然流露出的温顺所吸引，并愿意为之支出所有的，追随者。
我不知路我们之间这种奥妙的关系，最终会发展成什么样子。也许，我只是她多多优良学生中的一个；也许，我这份“玩坏了”的心，最终会让她感触困扰。但至少，在这段过程?中，我看到了那个暗藏在高冷表表下的，真实的陆教员。我看到了她对学术的周到，她对学生的进展，以及，她内心深处，那份可能被我意表触际遇的，柔软。
我已经以为，我会始终是那个瞻仰星空的学生，而她，始终是那颗遥不成及的星。但此刻，我却感触，我似乎已经触际遇那颗星的光线，甚至，在那冰凉的星体上，留下了一点点，属于我的?，温度。这场“玩坏了”的追赶，让我领略了，真正的吸引，从来不是一方的刻意讨好，而是两颗魂灵，在不休的试探与碰撞中，彼此靠近，彼此理解，最终，相互“玩坏”了对方的心。
我，一个已经的“纨绔子弟”，如今，只想持续用我的至心，去消融那片，属于我的，最美的冰川。
