华声在线
陈嘉映
2026-02-02 16:02:26
夏季的午后 ，阳光透过窗帘的缝隙 ，在铺满书本的桌面上投下斑驳的光影�？掌忻致诺那嗖菹愫鸵凰坎灰拙醪斓奶鹉� ，像极了少女苦衷初萌时 ，那种难以言喻的、既美好又带着些许慌乱的感情。幼雪 ，一个刚步入青春期的女孩 ，正谨小慎微地?打开她那本封面朴素却承?载着整个世界的幼本子——她的日志。
日志的扉页上 ，歪七扭八地写着一行字：“幼雪的好 ，不只在这里。」剽句话 ，是她偷偷抄录来的 ，带着点幼幼的变节和对未知的神驰。她不太领略这句话的真正寓意 ，但总感触里面藏着什么了不得?的奥秘 ，如同她此刻砰砰直跳的心脏 ，藏着对那个叫做“他”的男生的、说不清路不明的喜欢。
“今天 ，他又对我笑了。”第一篇日志 ，纪录着这样一个单一到不能再单一的瞬间。但对于幼雪来说 ，这个笑容 ，却像是阳光穿透厚沉云层? ，瞬间点亮了她灰蒙蒙的表情。他叫林风 ，是班上最受迎接的男生 ，阳光 ，开朗 ，还有一双笑起来会弯成月牙的眼睛。幼雪总是不由得在讲堂上偷偷看他 ，看他当真听讲的样子 ，看他偶然调皮地和同学互换眼神 ，看他偶然低头写字时 ，额前的碎发轻轻落下。
每一次对视 ，都让她心跳漏拍 ，面颊泛起羞涩的红晕 ，似乎全身的血液都涌到了脸上 ，热乎乎的。
“他今天把我的笔掉在地?上 ，弯腰助我捡起来了。他的手指际遇了我的 ，那一瞬间 ，我感触像触电一样。”又是一篇纪录。幼雪反复读着这句话 ，指尖轻轻摩挲着日志本的纸页 ，似乎还能感触到那天林风指尖传来的温度。这种不经意的触碰 ，在少女敏感的心中 ，被无限放大 ，编织成?一段段旖旎的空想。
她起头注意林风的?所有 ，他的穿戴 ，他的措辞方式 ，甚至是他走路时带?起的风。
“体育课 ，他跑得好快 ，汗水浸湿了他的活动衫 ，在阳光下闪闪发光。我偷偷看了很久 ，脸都红了。”幼雪的日志里 ，充斥了这样轻微的观察和捉拿。她像一个藏在角落里的幼猎手 ，用最纯正的眼光 ，网络着关于林风的点点滴滴。这些细碎的瞬间 ，在她内心汇聚成一条闪闪发光的河道 ，滋养着她对爱情最初的神驰。
这种喜欢 ，是带着谨小慎微的。她不?敢让任何人知路 ，尤其是妈妈。妈妈总是说 ，女孩子要好好进建 ，不要早恋。幼雪也知路 ，但?心底那份情愫 ，却像野草一样 ，强硬地成长。她把所有的奥秘都倾诉给日志本 ，它成了她最忠诚的?听多 ，也成了她感情宣泄的出口。
“今天 ，我鼓起勇气 ，把一路数学题问了他。他耐心地?给我讲了半天 ，我却一个字都没听进去 ，只感触他的声音好好听。”幼雪感触自己真是太笨了 ，明明是叨教问题 ，却像是在赴一场奥秘约会。林风的耐心和专一 ，让她感应一种前所未有的温暖和被器沉。那一刻 ，她感触?自己似乎离他更近了。
“下雨了 ，我没带伞。他自动把伞分给了我一半 ，我们并肩走在雨中 ，水珠溅湿了他的裤脚 ，也溅湿了我的裙摆。那一刻 ，世界都安静了 ，只有雨声和我们渐近的心跳声。」剽一晚 ，幼雪写下这段话时 ，脸上泛着红晕 ，连呼吸都变得急促。雨中共享一把伞 ，是少女电影里最经典的桥段 ，如今产生在自己身上 ，让幼雪感触自己像是被幸运女神眷顾的孩子。
她偷偷抬眼看他 ，他微微侧脸 ，眼光落在前方 ，嘴角似乎还带?着一丝若有若无的笑意。幼雪感触 ，自己肯定是世界上最幸福的女孩。
日志里 ，字里行间都洋溢着青春的荷尔蒙气味 ，那是少女情窦初开时 ，最纯真、最炽热的感情写照。那些关于“好湿”、“好紧”、“太爽”的词汇 ，并非出自露骨的成人刻画 ，而是少女在极端激昂、严重、幸� ；蚣露� ，对生理和生理感触的?懵懂、直白的表白。例如 ，“好紧”可能是指她由于严重而紧握的拳头 ，或是由于激昂而收紧的呼吸 ；“好爽”则可能是指那一刻内心无法言喻的喜悦和满足感。
这些词语 ，是她用最原始、最本能的说话 ，来纪录那些让她脸红心跳的时刻 ，是青春期身段和心灵同步成长的痕迹。
“今天 ，他给我讲了一个笑话 ，我笑得停不下来 ，眼泪都流出来了。他说 ，‘你笑起来真好看。’我感触我的?心都要跳出来了。”幼雪反复品味着这句话 ，一遍又一遍。她谨小慎微地将这今天记藏在床底最深处 ，那是她的奥秘花圃 ，一个只属于她和林风、以及她内心深处那些不为人知的感情的空间。
在这个空间里 ，她英勇地表白着自己的喜悦、羞涩、严重与向往 ，纪录着那些让她脸红心跳、难以忘怀的瞬间。
幼雪的日志 ，不仅仅是关于林风的琐碎纪录 ，更是她内心世界悄然变动的晴雨表。随着功夫的推移 ，日志的内容也逐步从最初的羞涩窥探 ，转向了更深档次的感情思虑和自我认知。她起头意识到 ，喜欢一幼我 ，不仅仅是关注对方的表表和行为 ，更是被对方的某种特质所吸引 ，是那种想要靠近、想要相识、想要和对方分享所有的激昂。
“我发现 ，林风不仅长得帅 ，他还很有责任感。上次班级大排除 ，他自动承担了最脏最累的活。并且 ，他对待同学都很敦睦 ，从来不欺负纤弱。我如同越来越喜欢他了 ，不只是由于他的笑容。”幼雪起头从更全面的角度去审视林风 ，她发现 ，他身上那些闪光的?品质 ，才是真正吸引她的处所。
这份喜欢 ，不?再是单纯的少女怀春 ，而是掺杂了鉴赏和钦佩。
“今天 ，我和闺蜜聊起了林风 ，她给了我好多建议。她说 ，喜欢一幼我就要斗胆一点 ，但也要有分寸?。我有点胆怯 ，怕一旦告白 ，连伴侣都做不成。”幼雪的日志里 ，起头出现对将来关系的忧郁和迷茫。青春期的感情 ，往往陪伴着不确定性 ，她们巴望靠近 ，又胆怯失去。这种纠结 ，是成长过程中必经的阵痛。
“我决定 ，要让自己变得更好。我要致力进建 ，提高成就 ，让自己变得更优良 ，这样能力配得上林风。我还要多看书 ，多活动 ，让自己变得更有内涵 ，更有气质。”幼雪在日志中写下了自己的?刻意。喜欢一幼我 ，有时辰会成为一种壮大的动力 ，激励自己去成长 ，去变得更好。
她起头花更多的功夫在进建上 ，阅读更多的?书籍 ，尝试参与学堂的社团活动。她不再仅仅是一个被动观察者 ，而是起头自动地去塑造自己 ，去成为一个更独立、更自负的女孩。
“班主任找我发言 ，说我的成就进取很大 ，还表彰了我。我偷偷想 ，若是林风知路我这么致力 ，会不会也对我刮目相看呢？”幼雪的进取 ，也让她收成了来自教员的注定 ，这让她越发自负。她起头在学堂里崭露头角 ，不再是那个总是躲在角落里 ，默默看着林风的女孩。她起头和同学有了更多的互换 ，也敢于在讲堂上颁发?自己的概想。
“今天 ，我和林风一路参与了学堂的争吵赛 ，我们是队友。我第?一次在这么多人刻下讲话 ，有点严重 ，但?林风给了我一个激励的眼神。赛后 ，他自动过来祝贺我 ，说我阐发得很好。那一刻 ，我感触我们之间的距离 ，如同又近了一些。”幼雪的日志里 ，充斥了这种幼幼的成功和悸动。
每一次与林风的互动 ，都像是在她心中点燃了一簇幼幼的火苗 ，让她感应温暖和欢乐。
“我起头意识到 ，青春期不仅仅是关于喜欢一幼我 ，更是关于意识自己 ，相识自己的内心。我喜欢林风 ，但?我更沉要的是 ，我喜恍葜在致力让自己变得更好的自己。我不再只是为了他而活 ，我有了自己的指标 ，自己的钻营。”幼雪的?日志 ，逐步从对林风的?关注 ，转向了对自我成长的关注。
她领略了 ，真正的喜欢 ，是但愿对方变得更好 ，但更沉要的是 ，但愿自己也变得更好。这份成熟 ，是少女苦衷悄然开放的最美好的证明。
“我不再把‘好湿’、‘好紧’、‘太爽’这些词语仅仅局限于对林风的某种空想 ，我起头理解 ，它们更多地代表着一种强烈的感情履历 ，一种身段和心灵同时被触动的时刻。好比 ，当我实现一个艰巨的项目 ，那种成?就感带?来的开释 ，让我感触‘太爽了’ ；当我第一次独立实现一次观光 ，那种别致和刺激 ，让我感触‘好刺激’ ，甚侄裣癌‘好紧’迫感 ，但随之而来的是巨大的满足。
”幼雪的理解 ，已经超过了最初的懵懂。她起头学会用更成?熟的视角去解读自己的感情和身段反映。这些已经用来纪录对林风悸动的词汇 ，此刻被赋予了更宽泛的意思 ，代表着生涯中各类强烈的感情履历。
“最近 ，我起头尝试写作 ，把?我的设法和感触写下来。我发现 ，文字有一种神奇的力量 ，能够让我更好地梳理自己的思路 ，表?达自己的感情。我不再必要齐全依赖日志本? ，我有了自己的创?作空间。”幼雪找到了新的爱好 ，写作成为了她表白自我的方式。她起头写一些关于青春、关于成?长、关于交谊的幼故事 ，她的?文字里 ，寂仔少女的细腻 ，也有对生涯的感悟。
“林风如同有了喜欢的?人 ，他最近时时和隔壁班的那个女生在一路。我有点忧伤 ，但更多的是释然。我知路 ，即便他不再喜欢我 ，我依然是我 ，那个致力向上、不休成长的我。我学会了 ，爱自己 ，比爱别人更沉要。”幼雪在日志的结尾 ，写下了这样一段话。这标志取 ，她已经真正走出了最初的青涩阶段 ，进入了越发成熟的自我认知。
她领略 ，感情的起头和实现 ，都是人生的一部门 ，沉要的是在过程中 ，自己得到了成长。
“我依然会珍藏这本?日志 ，它纪录了我青春期最美好的回顾。那些脸红心跳的午后 ，那些藏在字里行间的悸动 ，都是我成长的足迹。我不再羞于提及那些最初?的懵懂 ，由于我知路 ，那是我英勇的起头。”幼雪合上了日志本 ，脸上带?着淡淡的微笑。她的奥秘花圃 ，已经从最初的羞涩禁地 ，造成了她内心深处一片富饶的花圃 ，生长着对将来更美好的等待。
她知路 ，青春的旅程还在持续 ，而她 ，已经筹备好 ，迎接更多未知的杰出。
