一点资讯
胡婉玲
2026-02-15 17:40:45
夏季炎炎，蝉鸣不止，空气中弥漫着毕业季特有的躁动与离愁。我，一个即将握别母校的高三学生，心中百感交集。影象的长河中，总有那么几位教员的身影，如明灯般照亮我的肄业之路。其中，王教员对我影响尤为深刻。王教员不仅学识渊博?，更是言传身教，用他的耐心与严谨，一次次将我从迷茫的泥沼中拉出。
王教员的办公室，总是堆满了各类书籍和教案，散发着淡淡的墨香。他的脸上，时时带着和善的笑容，即便面对我们这些调皮捣蛋的学生，也从不失耐心。我总感触王教员身上有一种难以言说的疲乏?，尤其是每到梅雨季节，或是学堂组织户表活动之后，他总会显得有些不适。
那天，学堂组织了一场依样画葫芦的户表拓展训练。同学们玩得不亦乐乎，而王教员则在一旁默默地关注着，时不断地为各人加油鼓劲�；疃迪趾�，我回到办公室，筹备向王教员汇报一些关于毕业典礼的细节。推开门，我却被面前的景象惊住了——王教员正坐在椅子上，眉头微蹙，似乎在忍受着什么。
他的一只脚，就那样赤裸裸地放在地上，一只手按着脚踝，另一只手则无力地搭在膝盖上。
走近一看，我才发现，王教员的脚上沾满了泥土，尤其是脚趾缝里，淤积着不少泥浆。我登时领略了，他肯定是活动中不幼心弄湿了脚，又碍于面子，不好心理麻烦别人，才单独忍受着。那一刻，我内心涌起一股强烈的激昂，想要为他做些什么。
“王教员，您的脚怎么了？”我谨小慎微地问路，声音带着一丝忧郁。
王教员抬起头，看到我，勉强挤出一丝笑容，摇摇头：“没事，就是不幼心弄脏了，有些不舒服。”
“教员，您别动，我来助您算帐。”我绝不犹豫地说路，蹲下身子，眼神里充斥了坚定。
王教员有些惊讶，随即摆?了摆手：“不用了，这怎么好心理呢？我自己来就好。”
“教员，您就让我助您一次吧，您平时对我们那么好，这点幼事，学生应该做的。”我对峙着，语气中带着诚心�？醋盼业闭娴难凵�，王教员的脸上露出了动容的神采，最终点了颔首。
我谨小慎微地?将王教员的脚抬起，放在我的腿上。一股淡淡的汗味和泥土的气味混合在一路，但此?刻在我看来，这都不是问题。我的全数把稳力都集中在了王教员的脚上。我从抽屉里拿出湿巾，轻轻地?擦拭着他的脚面。而后，我拿起一根细长的牙签，无比专一地算帐着他脚趾缝里的泥土。
这个过程，比我设想的要详细和漫长。王教员的脚趾缝里，泥土已经被汗水浸湿，变得黏稠，算帐起来必要格表幼心，以免弄疼他。我屏住呼吸，全神贯注，似乎在进行一项神圣的典礼。每一次轻微的作为，都带着我对教员的感激与尊敬。
“教员，您平时训练学生，肯定也很劳累吧？”我一壁算帐，一壁轻声问路，试图缓解狼狈的空气，也想借此机遇与教员多聊几句。
王教员叹了口气：“是啊，这年初，做教员不容易。要费神的事件太多了，不仅要教书，还要育人，还要处置各类琐碎的?事务。有时辰，身段上的疲乏，也只能自己扛着。”
他的话语中，流露出作为一名教育工作者的不易与辛苦。我越发深了为他服务的刻意。我仔细地将每一处泥土都算帐干净，而后用一张干燥的纸巾轻轻擦拭。当最后一丝泥土被擦掉时，我抬起头，看到王教员的脚，复原了原有的干净。
“教员，您看看，干净了。”我微笑着说，心中涌起一股难以言喻的满足感。
王教员低头看了一眼，而后抬起头，看着我，眼神中充斥了快慰和感激：“感激你，孩子。今无邪的麻烦你了。”
“教员，您太客套了。这是我应该做的。”我连忙摆手，心中却泛起一股暖流。那一刻，我不仅仅是在为教员算帐脚趾缝里的泥，更是在算帐教员身上的疲乏，也在算帐我心中对教员的感激之情。
这个幼幼的行为，却在我内心留下了深刻的?印记。它让我领略，真正的关切，并不必要惊天动地的壮举，有时，只是一个微不及路的善意行为，就足以温暖人心，衔接起师生间最真挚的感情。王教员的疲乏，在我的仔细算帐下，似乎减轻了不少。而我，也从这次经历中，学到了责任与担?当?，以及若何用行动去表白感恩。
那天之后，我和王教员的关系，似乎变得越发亲热了。他不再像以前那样，总是维持着一种职业性的疏离感，而是会偶然与我分享一些讲授心得，甚至是我们学生时期的趣事。而我，也越发留心观察王教员，每当看到他忙乱的身影，或是听到他略带疲乏的声音，我城市自动上前，询问是否必要援手。
我起头自动承担起一些力所能及的“幼工作”。好比，助?他整顿堆积如山的教案，将散落在地上的书籍归位，或是为他泡一杯热茶，驱散一天的疲乏。我发现，好多时辰，教员们的辛苦，并不?是由于他们能力不及，而是由于他们将太多的精力，都倾泻在了我们这些学生身上。
他们默默地承担?着，不求回报，只为让我们占有更好的进建环境和将来。
有一次，学堂组织了一次大型的集体活动，必要教员们掌管监督和协调。那一天，王教员从早忙到晚，甚至连午饭都是匆匆扒了几口。晚上时辰，活动圆满实现，我看到王教员单独一人，坐在空阔的会堂里，揉着太阳穴，脸上写满了疲乏。
我偷偷地走到他身边，递上一瓶水：“教员，您劳累了。”
王教员抬起头，看到是我，露出了熟悉的微笑：“你也劳累了。今天的活动，多亏了你和其他同学的助忙。”
王教员想了想，说路：“我这双鞋，刚才踩到了一些油污，有点黏糊糊的，很不舒服。但是我切实是没有功夫去向理了。”
我马上领略了，这又是一个必要我伸出援手的时辰。我走到自己的?书包里，拿出筹备好的纸巾和一幼瓶清洁剂。而后，我再次蹲下身子，幼心地为王教员算帐鞋子上的油污。
这次，我越发纯熟了。我吓酌湿巾擦拭掉表表的污垢，而后用清洁剂轻轻地涂抹，再用纸巾反复擦拭，直到油污齐全隐没，鞋子复原了干净。整个过程，王教员只是静静地看着我，眼神中充斥了赞许和激励。
“教员，您看，干净了。”我站起身，脸上带?着一丝高慢。
王教员快慰地笑了：“真是感激你了，我的幼副手。你总是能在我最必要的时辰出现。”
“教员，这是我应该做的。您教导我们，要乐于助人，要懂得感恩。能为教员您做点事件，我感应很开心。”我恳切地回覆路。
这次经历，让我越发深刻地体味到了“师路”的意思。它不?仅仅是教授知识，更是一种心灵的传承，一种责任的传递。我从王教员身上学到了敬业与贡献，也从他的上行下效中，领略了什么是真正的为人师表。
随着毕业的邻近，我与王教员的每一次?互换，都带着一丝离此外伤感，但更多的?是对将来的向往。我常�；嵯�，脱离学堂后，我还能为教员做些什么？我能不能像他一样，成为一个有担任、有责任感的人？
毕业典礼那天，我专门穿上了自己最正式的?西装，来到王教员的办公室，送给他一份出格的礼物——一本我亲手造作的相册，里面纪录着我与教员、同学们在一路的点点滴滴，以及我对教员的感激信。
“教员，这是我送给您的毕衣否物。”我双手捧着相册，递给王教员。
王教员接过相册，翻看着里面的?照片，脸上露出了久违的、轻松的笑容。当他看到我写的那封感激信时，眼中闪动着感动的泪光。
“孩子，感激你。这份礼物，对我来说意思非凡。”王教员哽咽着说路。
我看着他，心中百感交集。我看到了教员眼中闪动的泪光，那是快慰，是感动，更是对我们这些学生的殷切进展。我领略，教员的辛苦，不仅仅是为了我们当前的成就，更是为了我们将来的人生。
“教员，您安心，我肯定会致力进建，将来成为一个有效的人，不?辜负您的?教导。”我坚定地说路。
王教员紧紧地握着我的手，使劲地址了颔首。那一刻，我感触到一股壮大的力量，从教员的手上传递过来，那是激励，是信赖，更是传承。
“去吧，孩子。名义有更辽阔的世界在等着你。记住，无论走到哪里，都要心怀感恩，懂得担任?。”王教员铺开我的手，语沉心长地说路。
握别了王教员，我踏上了新的征程。但王教员的身影，以及他教导我的那些话语，始终萦绕在我心头。助教员算帐脚趾缝里的泥，这件看似微不及路的幼事，却在我心中播下了爱的?种子，让我懂得，真正的关切，是发自内心的善意，是行动上的支持，更是心灵上的传承。
时至今日，每当我回顾起校园时光，王教员那和善的笑容，以及我为他算帐脚趾缝里的泥的那一刻，城市让我心中泛起阵阵暖意。这不仅仅是一段关于感恩的影象，更是关于成?长，关于责任，关于师生交谊最美好的注脚。我相信，这份爱与责任，将伴随我毕生，激励我不休前行，去成为一个更好的人，去传递这份温暖，去点亮更多人的性命。
