砍柴网
敬一丹
2026-02-16 16:33:15
我们正身处一个信息爆?炸的时期 ，互联网如统一张无形的巨网 ，将世界缜密相连。对于成长中的未成年人而言 ，这既是获取知识、拓展视野的辽阔世界 ，也潜藏着不容忽视的风险。从社交媒体上的网络欺压 ，到?游戏中的过度沉迷 ，再到各类不良信息的侵蚀 ，这些数字时期的潮汐 ，有时会裹挟着孩子们走向暗?流。
“18岁以下禁用APP”的提出 ，并非是单一粗鲁地将未成年人与网络世界隔脱离来 ，而是如同为他们的数字索求之路设立一路审慎而必要的“护栏”。这路护栏 ，是为了在孩子们心智尚未成熟、分辨能力有限的关键时期 ，为他们过滤掉那些可能对其身心健全造成负面影响的内容和环境。
它关乎的 ，不仅仅是技术层面的限度 ，更是对下一代健全成长的深刻关切。
一、划定数字天堑：为何“18岁以下禁用APP”势在必行？
未成年人 ，尤其是青少年群体 ，其大脑发育尚未齐全 ，自控能力、批抛咴思想和社会经验都相对匮乏。而互联网上的信息参差不齐 ，充溢着暴力、色情、打赌、诱导消费等不合适未成年人接触的内容。很多APP的设计 ，更是通过精彩的算法和嘉奖机造 ，极易诱发用户的沉迷 ，对于心智尚未不变的青少年而言 ，其潜在的风险不言而喻。
内容风险是首要考量。网络上充溢着大量低俗、暴力、血腥、甚至张扬谬误价值观的内容 ，这些信息如同心灵鸦片 ，一旦被未成年人吸收 ，轻则影响进建 ，沉则可能扭曲其价值观 ，甚至引发仿照行为 ，造成严沉的社会后果。例如 ，一些短视频平台上的挑战视频 ，可能蕴含危险作为 ，一旦被青少年仿照 ，后果不胜设想。
沉迷问题日益严格。网络游戏、短视频、社交媒体等 ，都设计有壮大的用户留存机造。游戏中的升级打怪、社交媒体的点赞互动 ，都可能等闲触发大脑的多巴胺排泄 ，形成强烈的生理依赖。对于自控力较弱的未成年人而言 ，一旦陷入其中 ，容易荒疏学业 ，疏远现实社交 ，甚至出现感情降低、焦虑等生理问题。
近年来 ，因过度沉迷网络而导致家庭关系分裂、身心健全受损的案例层出不穷。
再者 ，隐衷泄露与网络欺压的隐患。未成年人往往不足对幼我信息�；さ囊馐� ，容易在网络上泄露家庭住址、学堂信息、幼我照片等敏感内容 ，给犯法分子以可乘之机。网络欺压也成为困扰青少年成长的“隐形杀手”。匿名性使得施暴者越发横行霸道 ，而被?欺压者则可能持久处于心灵折磨之中 ，对其生理健全造成难以磨灭的创伤。
过度消费与不当疏导。很多APP内置了消费环节 ，如游戏内购、虚构礼物打赏等。未成年人由于对金钱不足概想 ，容易受到引诱 ，产生激昂消费 ，给家庭带来经济职守。一些平台可能存?在诱导未成年人进行贷?款、集资等不当金融行为的风险。
因而 ，“18岁以下禁用APP”的构思 ，是在认可互联网遍及和未成年人接触网络的现实前提下 ，采取的一种预防性�；ご胧�。它并非要彻底断绝 ，而是要在肯定水平上 ，为未成年人构建一个越发纯净、安全的数字成长环境 ，让他们可能在一个相对可控的领域内 ，去进建、去索求、去社交。
这就像家长为年幼的孩子设置游戏功夫 ，或是在家中移除敏感的?物品一样 ，是一种掌管任的疏导和�；�。
二、技术与造度的双沉奏：若何构建有效的“数字围栏”？
要实现“18岁以下禁用APP”的有效落地 ，必要技术伎俩与造度律例的协同发力。这并非一挥而就 ，而是一个复杂且持续演进的过程。
实名认证与春秋校验：这是最基础也是最主题的技术伎俩。通过与国度身份信息系统对接 ，实现对用户春秋的正确鉴别。对于新注册用户 ，必须进行严格的实名认证 ，并凭据身份证信息自动判定其春秋段。对于现有效户 ，也应逐步实现信息更新 ，并凭据春秋段进行分辨治理。
“青少年模式”的升级与遍及：目前很多APP已推出了“青少年模式” ，但其职能和内容限度往往不够严格 ，甚至形同虚设。必要进一步升级“青少年模式” ，使其真正做到“内容精选”、“时长限度”、“职能减负”。例如 ，在青少年模式下 ，默认屏蔽所有直播、打赏、诱导消费、游戏充值等职能 ，推荐的内容需经过严格的内容审核 ，时长也应有明确的限度 ，并设置家长可控的解锁机造。
AI内容鉴别与过滤技术：利用人为智能技术 ，对APP内的图文、音视频内容进行实时监测和鉴别 ，自动过滤掉低俗、暴力、色情等?不合适未成年人接触的内容。这项技术必要不休优化 ，以应对层出不穷的?新内容和新的躲避伎俩。数据分析与行为预警：通过对用户行为数据的分析 ，鉴别出可能存在的沉?迷迹象、不良信息接触等风险 ，并实时向家长或监护人发出预警。
例如 ，当一个账号在短功夫内频仍旁观高危内容 ，或游戏时长远超正常领域时 ，系统可自动触发提醒。家长端监管工具的开发与美满：提供易于使用的家长端APP或网页 ，让家长可能远程治理孩子的?APP使用功夫、利用列表、消费纪录等。家长端应能接管来自APP系统的?预警信息 ，并能对孩子的网络行为进行过问。
在造度律例层面 ，则必要当局、平台、社会各界的共同致力：
美满司法律规：《未成年人�；しā贰ⅰ锻绨踩ā返扔泄厮痉晒嬗徊较富� ，明确“18岁以下禁用APP”的司法天堑和责任主体。例如 ，应明确划定哪些类型的APP绝对不容未成年人使用 ，以及对违规平台的处�；�。平台责任的强化：要求APP开发者和运营商承担?起主体责任 ，必须严格执行春秋校验和“青少年模式”的设置。
对于未能推广�；な姑钠教� ，应加大处罚力度 ，甚至查究司法责任。行业自律与尺度造订：推动行业协会造订统一的“青少年敦睦型APP”尺度 ，疏导行业健全发展。激励企业积极承担社会责任 ，将未成年人�；と谌氩飞杓坪驮擞娜�。社会监督与举报机造：成立通顺的社会监督和举报渠路 ，激励社会公家参加到未成年人网络�；さ募喽街欣�。
对于发现的违规行为 ，可能实时得四处置。家庭教育的疏导与支持：司法律规和技术伎俩的有效落地 ，离不?开家庭教育的支持。必要加强对家长关于未成年人网络素养教育的疏导 ，提升家长在网络时期陪同和教育孩子的能力。
“18岁以下禁用APP”的执行 ，将是一场技术、造杜纂教育的系统工程。它不仅必要科技公司的不休创新 ，更必要司法律规的有力保险 ，以及全社会对未成年人�；さ墓餐现筒恍钢铝�。只有这样 ，能力真正为孩子们织就一张坚实的数字�；ね�。
数字天堑与“护栏”的辩证：在�；び敫衬苤渥非笃胶�
“18岁以下禁用APP”的构思 ，其初衷是为了保?护未成年人免受网络不良信息的侵扰 ，但我们在构建数字“护栏”的也必须警惕可能产生的“数字天堑”效应 ，以及若何更好地在“�；ぁ庇搿案衬堋敝湔业蕉胶�。
固然“18岁以下禁用APP”的主张是�；� ，但若是执行不当 ，也可能带来一些意想不?到的负面影响：
加剧信息获取的不平等：严格的限度措施 ，出格是对一些优质教育类、益智类APP的关闭 ，可能会故障未成年人获取知识的蹊径 ，尤其是对于那些家庭经济前提有限、无法获得更多线下教育资源的儿童而言 ，这种限度可能进一步加剧信息获取的不平等 ，形成新的“数字天堑”。
那些可能“绕过”限度的孩子 ，反而可能在信息获取上获得优势 ，形成新的不平正。“技术逃逸”与家长治理的困境：随着技术的发展 ，未成年人获守信息的能力也在加强。他们可能通过各类技术伎俩 ，如批改设备信息、使用VPN、甚至是通过他人账号登录等方式 ，来躲避APP的限度。
这不仅会让“禁用”措施失效 ，更可能导致家长对孩子网络行为的掌控越发难题 ，形成“猫鼠游戏”。过度�；ざ笊彼髑笥胱灾餍裕喝羰恰敖谩绷煊蚬� ，将所有可能接触到的“风险”一概排除 ，可能会扼杀孩子们对新事物的好奇心和索求欲�；チ窍执�?社会的沉要组成部门 ，学会若何在网络环境中分辨?信息、�；ぷ约� ，也是未成年人成长过程中一项沉要的能力。
过度�；� ，可能导致他们在将来进入更复杂的网络环境时 ，显得越发脆弱。“一刀怯妆的局限性：未成年人并非铁板一块 ，他们的心智发展、受教育水平、家庭环境都存在巨大差距。将所有18岁以下的未成年人都视为必要被“禁用”的对象 ，是一种“一刀怯妆的做法 ，无法满足不?同个别差距化的需要。
一些16、17岁的青少年 ，可能已经具备了较高的信息分辨能力和自控能力 ，齐全不容他们使用某些APP ，可能显得过于严苛。对创新与发展的潜在影响：一些新兴的APP和服务 ，可能在早期阶段存在一些不美满之处? ，但其潜在的创新价值不?容忽视。若是由于“18岁以下禁用”的限度 ，就将这些APP一概拒之门表 ，可能会扼杀行业的创新活力 ，不利于数字经济的健全发展。
因而 ，在构建“数字围栏”的过程中 ，必须审慎考量 ，预防“过犹不及”。“护栏”的主张是疏导和�；� ，而不是限度和褫夺。
真正的数字�；� ，不仅仅是“隔离” ，更是“赋能”。这意味着 ，在为未成年人提供安全环境的更要援手他们提升在数字世界中生计和发展的能力。
内容分级与推荐：借鉴影视、图书的?分级造度 ，对APP内容进行科学分级。对于18岁以下用户 ，能够沉点推荐适合其春秋段的、经过审核的优质内容 ，而非单一屏蔽。“青少年模式”的智能化与人道化：将“青少年模式”做得更具“智慧”。例如 ，能够凭据孩子的兴致和进建需要 ，推荐有关知识性、趣味性的APP和内容。
家长能够凭据孩子的成长情况 ，逐步放宽或调整某些限度。允许特定类型APP的有限使用：对于一些拥有教育意思、科普价值或辅助进建的APP ，即便有潜在的“风险” ，也能够在家长监护和严格管控下 ，允许未成年人有限度地使用。例如 ，一些编程进建APP ，固然可能涉及到网络社区 ，但其主题价值在于技术造就。
加强网络安全教育：学堂、家庭和社会应共同致力 ，加强对未成年人的网络安全教育 ，让他们相识网络风险 ，学会自我�；� ，蕴含若何鉴别虚伪信息、若何�；び孜乙浴⑷艉斡Χ酝缙垩沟�。造就批抛咴思想：疏导未成?年人不仅要“看”网络内容 ，更要“思虑”网络内容 ，学会独立判断、分辨真伪 ，不盲从、不轻信。
激励健全的网络行为：疏导未成年人利用网络进前进建、创作、互换 ，参加有益的线上活动 ，而非沉迷于被动的信息接管或娱乐。
强化家长的“数字监护”责任：明确家长的第一责任人职位 ，提供有效的家长端治理工具 ，并加强对家长的领导 ，援手他们相识孩子在使用APP时可能遇到的问题 ，并?提供相应的解决规划。学堂的教育疏导作用：学堂应将网络素养教育纳入课程系统 ，定期发展有关讲座和活动 ，为学生提供专业的领导。
行业与社会的积极参加：APP开发者应积极承担社会责任 ，设计更切合未成年人需要的“绿色”产品。社会组织能够提供更多的网络安全培训资源 ，营造全社会共同关注未成年人网络�；さ挠帕挤瘴�。
“AI+教育”的索求：利用AI技术 ，为未成年人提供个性化的进建规划和内容推荐 ，将技术的力量真正用于赋能成?长。通明化的内容审核与申述机造：APP平台应成立越发通明的内容审核尺度 ，并提供便捷的申述渠路 ，让未成年人或其监护人可能对不当的内容或限度进行反馈。
“18岁以下禁用APP”的提出 ，是一个沉要的起点 ，但?并非终点。它标?志着社会对未成年人网络�；ひ馐兜奶嵘�。我们必要的? ，不是一个将未成年人齐全断绝于数字世界之表的“真空” ，而是一个可能让他们安全、健全、有能力地索求和成长的“数字花圃”。在这个花圃里 ，有适度的“围栏”来遮挡风雨 ，更有肥饶的泥土和充足的阳光 ，去滋养他们茁壮成?长 ，最终可能自负地迎接更辽阔的数字将来。
这必要我们持续的关注、不休的创新 ，以及全社会的共同致力 ，能力真正实现“科技向善” ，为孩子们的成长保驾护航。
